ມັນບໍ່ງ່າຍທີ່ຈະຂັບລົດ, ມັນກໍ່ຫນັກກວ່າໂດຍຍົນ, ແຕ່ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ພະຍາຍາມນໍາພາທີມງານ. ມັນມັກຈະເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະເຫັນຜູ້ນໍາທີ່ບໍ່ແມ່ນຜູ້ນໍາ, ຄໍາແນະນໍາຂອງພວກເຂົາມັກຈະບໍ່ໄດ້ງ່າຍແລະຕິດຕາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ແຕ່ມີປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບຕໍາແຫນ່ງນໍາແຕ່ມີອິດທິພົນໃຫຍ່ໃນທີມ. ຜູ້ນໍາຜູ້ໃດຈະສະແດງຕົນເອງຫລືບໍ່? ຄໍາຖາມນີ້ມີຄວາມສົນໃຈຕໍ່ນັກຄົ້ນຄວ້າແຕ່ນັກວິທະຍາສາດທີ່ທັນສະໄຫມຊອກຫາຄໍາຕອບໃນວິທີການສະຖານະການກັບທິດສະດີຂອງຄວາມເປັນຜູ້ນໍາ, ເຊິ່ງຫມາຍເຖິງການພິຈາລະນາຄະດີແບບລວມກັບຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງຫມົດໃນການພົວພັນ, ແທນທີ່ຈະເປັນບຸກຄົນ.
ຮູບແບບຂອງການນໍາສະຖານະການ
ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ມັນໄດ້ຖືກຄາດຄະເນວ່າຜູ້ນໍາແມ່ນບຸກຄົນທີ່ມີຊຸດຄຸນນະພາບສ່ວນບຸກຄົນທີ່ເປັນເອກະລັກທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເປັນຜູ້ນໍາທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ແຕ່ເມື່ອພະຍາຍາມອະທິບາຍເຖິງຄຸນລັກສະນະຕ່າງໆທີ່ເຮັດໃຫ້ຜູ້ນໍາຄົນເປັນຜູ້ນໍາ, ມັນກໍ່ກາຍເປັນວ່າພວກເຂົາມີຫລາຍເກີນໄປ, ບໍ່ມີໃຜສາມາດສົມທົບພວກມັນດ້ວຍຕົວເອງ. ນີ້ໄດ້ເປີດເຜີຍເຖິງຄວາມບໍ່ສອດຄ່ອງຂອງທິດສະດີນີ້, ມັນໄດ້ຖືກທົດແທນໂດຍວິທີການທີ່ນໍາໄປສູ່ຄວາມເປັນຜູ້ນໍາເຊິ່ງມັນໄດ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຜູ້ນໍາແລະບັນດາຜູ້ນໍາຍ່ອຍ, ແຕ່ຍັງເປັນສະຖານະການໂດຍລວມ. ການສ້າງທິດສະດີນີ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນກຸ່ມນັກຄົ້ນຄວ້າທັງຫມົດ. Fiedler ແນະນໍາວ່າກໍລະນີແຕ່ລະຄົນຕ້ອງການແບບການຄຸ້ມຄອງຂອງຕົນເອງ. ແຕ່ໃນກໍລະນີນີ້, ຜູ້ຈັດການແຕ່ລະຄົນຈະຕ້ອງຖືກຈັດໃສ່ໃນເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບລາວ, ເນື່ອງຈາກວ່າແບບຂອງພຶດຕິກໍາບໍ່ປ່ຽນແປງ. Mitchell ແລະເຮືອນສັນຍາວ່າຫົວຫນ້າແມ່ນຮັບຜິດຊອບໃນການກະຕຸ້ນພະນັກງານ. ໃນທາງປະຕິບັດ, ທິດສະດີນີ້ບໍ່ໄດ້ຢືນຢັນຢ່າງເຕັມສ່ວນ.
ມາຮອດປະຈຸບັນ, ຈາກຮູບແບບການນໍາພາຂອງສະຖານະການທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນທິດສະດີຂອງ Hersey ແລະ Blanchard, ເຊິ່ງແຕກຕ່າງກັນສີ່ຮູບແບບຂອງການຄຸ້ມຄອງ:
- ການຊີ້ນໍາ - ເນັ້ນຫນັກໃສ່ວຽກງານ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບປະຊາຊົນ. ແບບນີ້ແມ່ນສະແດງໂດຍການຄວບຄຸມຢ່າງເຄັ່ງຄັດ, ຄໍາສັ່ງແລະຄໍາເວົ້າທີ່ຊັດເຈນຂອງເປົ້າຫມາຍ.
- ການປຶກສາຫາລື ແມ່ນເປັນທິດທາງສໍາລັບທັງປະຊາຊົນແລະວຽກງານ. ນອກຈາກນີ້, ຄໍາແນະນໍາແລະການຄວບຄຸມການປະຕິບັດຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນເປັນປະກະຕິ, ແຕ່ຜູ້ຈັດການອະທິບາຍການຕັດສິນໃຈຂອງລາວແລະເຮັດໃຫ້ພະນັກງານໂອກາດທີ່ຈະສະແດງ ຄວາມຄິດ ຂອງລາວ.
- ສະຫນັບສະຫນູນ - ຈຸດສຸມສູງສຸດກ່ຽວກັບປະຊາຊົນ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນໃນວຽກງານ. ມີທຸກສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເປັນໄປໄດ້ສໍາລັບພະນັກງານທີ່ເຮັດໃຫ້ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງການຕັດສິນໃຈ.
- ການມອບຫມາຍ - ຈຸດສຸມທີ່ຕໍ່າສຸດກ່ຽວກັບປະຊາຊົນແລະວຽກງານ. ລັກສະນະຄະນະກໍາມະສິດແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສະມາຊິກທີມງານອື່ນໆ.
- ທາງເລືອກຂອງແບບການຄຸ້ມຄອງແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບລະດັບຂອງແຮງຈູງໃຈແລະການພັດທະນາຂອງພະນັກງານ, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກເລືອກໂດຍສີ່.
- ມັນບໍ່ສາມາດ, ແຕ່ຕ້ອງການ - ແຮງຈູງໃຈທີ່ສູງຂອງພະນັກງານ, ແຕ່ຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ພໍໃຈແລະທັກສະ.
- ບໍ່ສາມາດແລະບໍ່ຕ້ອງການ - ບໍ່ມີລະດັບທີ່ຈໍາເປັນຂອງຄວາມຮູ້, ທັກສະແລະແຮງຈູງໃຈ.
- ອາດຈະ, ແຕ່ບໍ່ຕ້ອງການ - ທັກສະແລະຄວາມຮູ້ທີ່ດີ, ແຕ່ລະດັບຕ່ໍາຂອງ ແຮງຈູງໃຈ .
- ສາມາດແລະຕ້ອງການ - ແລະລະດັບຂອງຄວາມສາມາດແລະແຮງຈູງໃຈແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບສູງ.