ທົດສອບອາຊີບສໍາລັບໄວລຸ້ນ

ເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງໃນໄວລຸ້ນປ່ຽນແປງຄວາມໂປ່ງໃສ, ຄວາມມັກແລະຄວາມສົນໃຈຂອງພວກເຂົາຢ່າງໄວ. ໃນມື້ນີ້, ຊາຍຫນຸ່ມຄິດວ່າຈະກາຍມາເປັນຕໍາຫຼວດ, ແລະໃນມື້ຕໍ່ມາລາວມີຄວາມປະທັບໃຈຫຼາຍຕໍ່ການເຮັດວຽກດ້ານການຂົນສົ່ງ. ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມແນວທາງຂອງໄວລຸ້ນ, ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໂດຍເວລາຂອງການຮຽນຈົບ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເດັກເຂົ້າໃຈຈຸດປະສົງຊີວິດຂອງລາວແລະໃນບ່ອນໃດທີ່ລາວສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ດີ.

ໃນມື້ນີ້, ມີວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍໃນການຕັດສິນກໍານົດອາຊີບທີ່ເຫມາະສົມກັບລູກຊາຍຫຼືລູກສາວຂອງທ່ານຫຼາຍກ່ວາຄົນອື່ນ. ແນ່ນອນ, ເດັກຕ້ອງຕັດສິນໃຈຕົນເອງໃນທິດທາງທີ່ເຂົາຈະໄດ້ຮັບການສຶກສາຕື່ມອີກ, ແລະໃນຂົງເຂດໃດກໍ່ຕາມ, ລາວສາມາດບັນລຸຜົນສໍາເລັດໄດ້. ທ່ານພຽງແຕ່ສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານແລະ "ຍູ້" ໃຫ້ກັບທາງເລືອກທີ່ຖືກຕ້ອງ.

ຄໍາແນະນໍາ ທີ່ມີປະສິດທິພາບແລະງ່າຍດາຍທີ່ສຸດໃນເວລາດຽວກັນແມ່ນການຖືຂອງ ເກມ ຕ່າງໆແລະການທົດສອບເພື່ອແນໃສ່ການກໍານົດວົງຂອງຜົນປະໂຫຍດຂອງເດັກແລະອາຊີບທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບລາວ. ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະຈັດຕັ້ງການທົດສອບທີ່ຄ້າຍຄືກັນສໍາລັບລູກຊາຍຫຼືລູກສາວຢູ່ເຮືອນເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີອຸປະກອນພິເສດໃດໆ. ໃນບົດຄວາມນີ້ພວກເຮົາຈະແນະນໍາທ່ານໃຫ້ພວກເຂົາບາງຄົນ.

ການທົດສອບເພື່ອກໍານົດອາຊີບໃນອະນາຄົດສໍາລັບນັກຮຽນ J Holland

ການທົດສອບການເລືອກອາຊີບສໍາລັບໄວລຸ້ນໂດຍ J. Holland ແມ່ນງ່າຍດາຍທີ່ສຸດ. ດ້ວຍຄວາມຊ່ອຍເຫລືອຂອງມັນ, ທ່ານສາມາດກໍານົດວ່າປະເພດຂອງນັກຮຽນທີ່ເປັນນັກຮຽນ, ແລະໃນກິດຈະກໍາໃດທີ່ລາວສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ດ້ວຍຄວາມສໍາເລັດແລະຄວາມກະຕືລືລົ້ນ.

ແບບສອບຖາມຂອງ J. Holland ປະກອບດ້ວຍ 42 ຄູ່ຂອງອາຊີບ. ເດັກທີ່ຜ່ານການສອບເສັງຕ້ອງ, ໂດຍບໍ່ລັ່ງເລ, ເລືອກໃນແຕ່ລະວຽກງານທີ່ໃກ້ຊິດກັບເຂົາ. ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຄໍາຖາມໂດຍ J. Holland ແມ່ນດັ່ງນີ້:

1. Engineer-technologist (1) or designer (2)
2. ວິສະວະກອນໄຟຟ້າ (1) ຫຼືພະນັກງານສຸຂະພາບ (3).
3. ແຕ່ງກິນ (1) ຫຼືພິມ (4).
4. ຜູ້ຖ່າຍຮູບ (1) ຫຼືຜູ້ຈັດການຮ້ານ (5).
5. ຜູ້ຂຽນ (1) ຫຼືຜູ້ອອກແບບ (6).
6. Philosopher (2) or psychiatrist (3)
7. ນັກວິທະຍາສາດເປັນນັກວິທະຍາສາດ (2) ຫຼືບັນຊີ (4).
8. ບັນນາທິການວາລະສານວິທະຍາສາດ (2) ຫຼືທະນາຍຄວາມ (5).
9. ພາສາສາດ (2) ຫຼືນັກແປຂອງຄວາມນິຍົມ (6).
10. Pediatrician (3) or statistician (4)
11. ຄູອາຈານຕົ້ນຕໍໃນການເຮັດວຽກນອກໂຮງຮຽນ (3) ຫຼືປະທານຄະນະກໍາມະການການຄ້າ - ສະຫະພາບ (5).
12. ນັກກິລາກິລາ (3) ຫຼືເລຂາຄະນິດ (6).
13. Notary (4) or supply (5)
14. ຜູ້ປະຕິບັດການຄອມພິວເຕີ (4) ຫຼືກາຕູນ (6).
15. ນັກການເມືອງ (5) ຫຼືນັກຂຽນ (6).
16. ຜູ້ເຮັດສວນ (1) ຫຼືອຸຕຸນິຍົມວິທະຍາ (2).
17. ຜູ້ຂັບຂີ່ແມ່ນລົດເຂັນ (1) ຫຼືພາຫະນະ (3).
18. ວິສະວະກອນເອເລັກໂຕຼນິກ (1) ຫຼືນາຍຈ້າງ (4).
19. Painter (1) ຫຼືຊ່າງເພັດໂລຫະ (6).
20. ນັກຊີວະວິທະຢາ (2) ຫຼືຕາບອດ (3).
21. ນັກຂ່າວທີວີ (5) ຫຼືນັກສະແດງ (6).
22. Hydrologist (2) or auditor (4).
23. ນັກສັດປ່າ (2) ຫຼືຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສັດລ້ຽງ (5).
24. ນັກຄະນິດສາດ (2) ຫຼືຖາປັດຕະຍະ (6).
25. ພະນັກງານຂອງຫ້ອງຂອງເດັກນ້ອຍຂອງທະຫານ (3) ຫຼືຜູ້ບັນທຶກ (4).
26. ຄູ (3) ຫຼືຫົວຫນ້າຂອງສະໂມສອນສໍາລັບໄວລຸ້ນ (5).
27. ນັກສຶກສາ (3) ຫຼືສິລະປິນເຄື່ອງເຄືອບ (6).
28. ນັກເສດຖະສາດ (4) ຫຼືຫົວຫນ້າພະແນກ (5).
29. Corrector (4) or critic (6)
30. ຫົວຫນ້າຂອງເສດຖະກິດ (5) ຫຼືຜູ້ນໍາ (6).
31. ເຈົ້າຫນ້າທີ່ວິດທະຍຸ (1) ຫຼືຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານດ້ານຟິສິກນິວເຄຼຍ (2).
32. Watchmaker (1) or installer (4).
33. ກະສິກໍາປູກຝັງ (1) ຫຼືປະທານສະຫະກອນກະສິກໍາ (5).
34. ເຄື່ອງຕັດ (1) ຫຼືເຄື່ອງອອກແບບ (6).
35. ນັກໂບຮານຄະດີ (2) ຫຼືຜູ້ຊ່ຽວຊານ (4).
36. ພະນັກງານພິພິທະພັນ (2) ຫຼືທີ່ປຶກສາ (3).
37. ນັກວິທະຍາສາດ (2) ຫຼືຜູ້ອໍານວຍການ (6).
38. ການປິ່ນປົວທາງປາກ (3) ຫຼື stenographer (6).
39. ທ່ານຫມໍ (3) ຫຼືນັກການທູດ (5).
40. ເຄື່ອງຖ່າຍເອກສານ (4) ຫຼືຜູ້ອໍານວຍການ (5).
41. ນັກກະວີ (6) ຫຼືນັກຈິດຕະສາດ (3).
42. Telemechanics (1) or foreman (5).

ກະລຸນາສັງເກດວ່າຫຼັງຈາກຊື່ທຸລະກິດໃນວົງເລັບ, ຕົວເລກສະແດງໃຫ້ເຫັນ. ນີ້ແມ່ນຈໍານວນຂອງກຸ່ມທີ່ການຕອບສະຫນອງຂອງເດັກຄວນໄດ້ຮັບການສະຫຼຸບ, ຖ້າວ່າລາວເລືອກພາກສະຫນາມຂອງກິດຈະກໍານີ້. ຫຼັງຈາກໄວລຸ້ນໃຫ້ຄໍາຕອບທັງຫມົດ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງເພີ່ມເຖິງວິຊາຊີບໃດທີ່ໄດ້ຮັບຄັດເລືອກໃນແຕ່ລະປະເພດ. ອີງຕາມກຸ່ມທີ່ນັກຮຽນຄັດເລືອກເອົາວຽກງານຫຼາຍທີ່ສຸດ, ທ່ານສາມາດເຂົ້າໃຈຂອບເຂດພື້ນທີ່ຂອງກິດຈະກໍາທີ່ລາວຕັ້ງຢູ່ໃນ:

• ຜູ້ທີ່ໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງເຂົາເຈົ້າໄປຫາ ອາຊີບຈາກກຸ່ມທໍາອິດ ສາມາດເຮັດວຽກເປັນກົນໄກ, ວິສະວະກອນ, agronomist, ຜູ້ຂັບຂີ່, ແລະເຮັດວຽກໃດຫນຶ່ງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະຕິບັດວຽກທີ່ກໍານົດໄວ້ຢ່າງຊັດເຈນ;
• ກຸ່ມທີສອງຂອງອາຊີບ ຕັດສິນໃຈເລືອກຄົນທີ່ເຮັດວຽກຄວນຈະເຊື່ອມຕໍ່ກັບຂະບວນການຄິດໄລ່ຕໍ່ເນື່ອງ. ນີ້ແມ່ນ, ທໍາອິດແລະສໍາຄັນ, ນັກວິທະຍາສາດທິດສະດີທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດດັ່ງກ່າວເຊັ່ນ: ຟີຊິກ, ເຄມີສາດ, ຄະນິດສາດ, ແລະອື່ນໆ;
• ເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງທີ່ສ່ວນໃຫຍ່ເລືອກຄໍາຕອບຈາກ ກຸ່ມທີສາມ ບໍ່ຄິດວ່າຊີວິດຂອງພວກເຂົາໂດຍບໍ່ຕ້ອງເວົ້າກັບຄົນອື່ນ. ອາຊີບທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບພວກເຂົາ - ແພດ, ຄູ, ນັກຈິດວິທະຍາ, ຄູ່ມືແນະນໍາ;
• ກຸ່ມທີສີ່ ປະກອບມີຕົວແທນຫ້ອງການ - ນັກ bookkeepers, ຜູ້ຈັດການ, ເລຂານຸການ, ເລຂານຸການແລະອື່ນໆ;
• ປະກອບອາຊີບຈາກກຸ່ມທີຫ້າໄດ້ ຖືກເລືອກໂດຍຜູ້ຊາຍທີ່ມີຄຸນນະພາບການນໍາພາຢ່າງຊັດເຈນແລະຄວາມສາມາດໃນການຈັດຕັ້ງ. ບັນດາຜູ້ຈັດການທີ່ດີ, ຜູ້ອໍານວຍການ, ຜູ້ຮ່ວມມືທີ່ດີ,
• ໃນທີ່ສຸດ, ປະເພດທີ 6 ປະ ກອບມີຜູ້ຊາຍຫນຸ່ມແລະເດັກຍິງທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການສ້າງສັນຢ່າງຊັດເຈນ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຜູ້ກ່ຽວຂ້ອງໃນອະນາຄົດ, ນັກຮ້ອງ, ຜູ້ນໍາ, ນັກດົນຕີແລະພະນັກງານທັງຫມົດທີ່ມີອາຊີບທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.

ການທົດສອບ "ວິທີການຕັດສິນໃຈເລືອກວິຊາຊີບສໍາລັບໄວລຸ້ນ?" Solomin

ແບບສອບຖາມຂອງ I.L. Solomin ແມ່ນອີງໃສ່ການທົດສອບທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງນັກວິຊາການ Klimov. ໃນລະຫວ່າງການທົດສອບທີ່ໄດ້ຮັບ, ເດັກທີ່ຢູ່ໃນການທົດສອບໄດ້ສະຫນອງຄໍາສັ່ງຕ່າງໆ, ແຕ່ລະບົດຮຽນທີ່ເຂົາຄວນຈະປະເມີນຕາມຂະຫນາດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

• 0 - ບໍ່ແມ່ນທັງຫມົດ;
• 1 - ບາງທີດັ່ງນັ້ນ;
• 2 - ມັນເປັນຄວາມຈິງ;
• 3 - ດີດີ.

ກຸ່ມທໍາອິດຂອງຄໍາເວົ້າເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄໍາວ່າ "ຂ້ອຍຕ້ອງການ ... ":

11

1. ຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນ.
2. ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການປິ່ນປົວ.
3. ສຶກສາ, ສຶກສາອົບຮົມ.
4. ເພື່ອປົກປ້ອງສິດແລະຄວາມປອດໄພ.
5. ຈັດການປະຊາຊົນ.

12

1. ຈັດການເຄື່ອງຈັກ.
2. ຊ່ອມເຄື່ອງໃຊ້
3. ເກັບກໍາແລະປັບອຸປະກອນ.
4. ຈັບອຸປະກອນ, ເຮັດສິ່ງຕ່າງໆແລະສິ່ງຕ່າງໆ.
5. ເຂົ້າຮ່ວມໃນການກໍ່ສ້າງ.

13

1. ແກ້ບົດເລື່ອງແລະຕາຕະລາງ.
2. ເຮັດການຄິດໄລ່ແລະການຄິດໄລ່.
3. ຂໍ້ມູນຂະບວນການ.
4. ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບແຕ້ມ, ແຜນທີ່ແລະຕາຕະລາງ.
5. ຮັບແລະສົ່ງສັນຍານແລະຂໍ້ຄວາມ.

14

1. ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຕົບແຕ່ງ.
2. ແຕ້ມ, ເອົາຮູບພາບ.
3. ສ້າງວຽກສິລະປະ.
4. ປະຕິບັດໃນຂັ້ນຕອນຂອງການ.
5. Sew, embroider, knit.

15

1. ເພື່ອເບິ່ງແຍງສັດ.
2. ການກຽມຜະລິດຕະພັນ.
3. ເຮັດວຽກໃນອາກາດເປີດ.
4. ປູກຜັກແລະຫມາກໄມ້.
5. ເພື່ອຈັດການກັບທໍາມະຊາດ.

16

1. ເຮັດວຽກດ້ວຍມືຂອງທ່ານ.
2. ເພື່ອດໍາເນີນການຕັດສິນໃຈ.
3. ການຜະລິດຕົວຢ່າງທີ່ມີຢູ່, ເພື່ອເພີ່ມຈໍານວນ, ສໍາເນົາ.
4. ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດທີ່ແທ້ຈິງ.
5. ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມຄິດມາເປັນຈິງ.

17

1. ເຮັດວຽກຫົວຂອງທ່ານ.
2. ເຮັດການຕັດສິນໃຈ.
3. ສ້າງຕົວຢ່າງໃຫມ່.
4. ວິເຄາະ, ສຶກສາ, ສັງເກດ, ວັດແທກ, ຄວບຄຸມ.
5. ວາງແຜນ, ອອກແບບ, ພັດທະນາ, ຮູບແບບ.

ກຸ່ມທີສອງຂອງຄໍາຖາມເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄໍາວ່າ "ຂ້ອຍສາມາດ ... ":

21

1. ຮູ້ຈັກຄົນໃຫມ່.
2. ຈົ່ງຮູ້ສຶກອ່ອນໄຫວແລະມີຄວາມເມດຕາ.
3. ຟັງຄົນ.
4. ເພື່ອເຂົ້າໃຈຄົນ.
5. ມັນເປັນການດີທີ່ຈະເວົ້າແລະເວົ້າສາທາລະນະ.

22

1. ຄົ້ນຫາແລະແກ້ໄຂບັນຫາ.
2. ໃຊ້ເຄື່ອງມື, ເຄື່ອງຈັກ, ເຄື່ອງກົນ.
3. ເຂົ້າໃຈໃນອຸປະກອນດ້ານວິຊາການ.
4. ມັນສະຫລາດທີ່ຈະຈັດການເຄື່ອງມື.
5. ມັນເປັນການດີທີ່ຈະນໍາໃຊ້ໃນພື້ນທີ່.

23

1. ຈົ່ງຫມັ້ນໃຈແລະຫມັ້ນໃຈ.
2. ຄວາມຄິດທີ່ດີໃນໃຈ.
3. ແປງຂໍ້ມູນ.
4. ປະຕິບັດງານທີ່ມີອາການແລະສັນຍາລັກ.
5. ຄົ້ນຫາແລະແກ້ໄຂຂໍ້ຜິດພາດ.

24

1. ສ້າງສິ່ງທີ່ສວຍງາມ, ເຮັດໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ.
2. ຮຽນຮູ້ໃນວັນນະຄະດີແລະສິນລະປະ.
3. ການຮ້ອງເພງ, ຫຼີ້ນເຄື່ອງດົນຕີ.
4. ຂຽນ poetry, ຂຽນເລື່ອງ.
5. ແຕ້ມ.

25

1. ເຂົ້າໃຈສັດຫຼືພືດ.
2. ພືດພືດຫຼືສັດ.
3. ຕໍ່ສູ້ກັບພະຍາດ, ສັດຕູພືດ.
4. ປະຖົມນິເທດໃນປະກົດການທໍາມະຊາດ.
5. ເຮັດວຽກຢູ່ໃນພື້ນທີ່.

26

1. ປະຕິບັດຕາມຢ່າງໄວວາ.
2. ປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາແທ້ໆ.
3. ເຮັດວຽກກ່ຽວກັບລະບົບທີ່ໄດ້ຮັບ.
4. ປະຕິບັດວຽກງານແບບດ່ຽວ.
5. ສັງເກດເບິ່ງກົດລະບຽບແລະກົດລະບຽບ.

27

1. ສ້າງຄໍາແນະນໍາໃຫມ່ແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ.
2. ເອົາວິທີແກ້ໄຂທີ່ບໍ່ແມ່ນມາດຕະຖານ.
3. ມັນງ່າຍທີ່ຈະມາເຖິງດ້ວຍວິທີໃຫມ່ຂອງການປະຕິບັດຕົວ.
4. ຮັບຜິດຊອບ.
5. ການຈັດຕັ້ງວຽກງານຂອງຕົນເອງໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້

ຕາມທີ່ທ່ານສາມາດເບິ່ງເຫັນໄດ້, ບົດລາຍງານດັ່ງກ່າວແມ່ນຈັດເປັນ 5 ກຸ່ມແຕ່ລະກຸ່ມ. ໃນກຸ່ມເຫຼົ່ານີ້, ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງຄິດໄລ່ຈໍານວນຈຸດທັງຫມົດ (ມັນຈະຢູ່ໃນລະດັບ 0 ຫາ 15) ແລະປຽບທຽບມູນຄ່າເຫຼົ່ານີ້ດ້ວຍກັນ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຜົນໄດ້ຮັບໄດ້ຖືກປຽບທຽບໃນກຸ່ມ 1-5, ພວກເຂົາຫມາຍເຖິງປະເພດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ຜູ້ຊາຍແມ່ນຜູ້ຊາຍ.
2. ຜູ້ຊາຍແມ່ນວິທີການຫນຶ່ງ.
3. ຜູ້ຊາຍແມ່ນລະບົບການເຂົ້າສູ່ລະບົບ.
4. ຜູ້ຊາຍແມ່ນຮູບພາບສິລະປະ.
5. ມະນຸດແມ່ນທໍາມະຊາດ.

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ກໍານົດກຸ່ມໃດທີ່ມີຈຸດຫຼາຍຂຶ້ນ, ໃນ 6 ຫຼື 7. ອີງຕາມນີ້, ທ່ານສາມາດຊອກຫາວິຊາຊີບໃດຫນຶ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍມັກຈະ - ກັບຜູ້ບໍລິຫານ (ກຸ່ມ 6) ຫຼືສ້າງສັນ (7). ການສົມທົບຕົວຊີ້ວັດທັງຫມົດທີ່ໄດ້ຮັບ, ທ່ານສາມາດກໍານົດບັນຊີລາຍຊື່ຂອງອາຊີບທີ່ເຫມາະສົມທີ່ສຸດສໍາລັບໄວລຸ້ນທຸກຄົນ:

• ບຸກຄົນ (1) - ພະນັກງານບໍລິຫານ: ຕົວແທນ, ຫມໍແຂ້ວ, ພະນັກງານ, ພະນັກງານ, ພະນັກງານພະນັກງານ, ພະນັກງານ, ພະນັກງານ, ພະນັກງານແພດ, ພະນັກງານ, ຕໍາຫຼວດ, ພະນັກງານແພດ, ພະນັກງານສັງຄົມ, ແພດ, ພະຍາບານ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ: ທ່ານຫມໍ, ຜູ້ກວດກາພະນັກງານ, ຜູ້ຈັດການ, ນັກວິຊາການດ້ານການສຶກສາອະນຸບານ, ຄູ, ນັກຈິດຕະສາດ, ຜູ້ຊີ້ນໍາ, ຄູສອນ, ຄູ, ທີ່ປຶກສາທາງດ້ານກົດຫມາຍ;
• (2) - ຜູ້ບໍລິຫານ: ເຄື່ອງບິນກົນຈັກໃນເຄື່ອງມື, ປືນ Submachine, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານລົດໃຫຍ່, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການບິນ, apparatchik, fitter, asphalt mixer, driller, roller, driver, drawer, cutter, galvanic, welder gas, tinsmith, refueler, sharpener, bricklayer, fireman, blacksmith, painter , machinists, mechanics, installers, assemblers, mechanic, adjuster, winding machine, handler, operators, optician, repairman, mechanic, joiner, technician, turner, moulder, milling, watchmaker, seamstress, grinder, puncher ສ້າງສັນ: ວິສະວະກອນ, ຜູ້ທົດສອບເຄື່ອງຈັກ, ຜູ້ກວດກາ, ຊ່າງເທກໂນໂລຍີ, ນັກອອກແບບ;
• (3) - ຜູ້ບໍລິຫານ: ຜູ້ບໍລິໂພກ, ຜູ້ຈັດພິມ, ຜູ້ຈັດການກະດານ, ນັກຂຽນ, ນັກຂຽນ, ນັກຂຽນ, ນັກຂຽນ, ຜູ້ພິມ, ຜູ້ຕາງຫນ້າໂທລະສັບ; ສ້າງສັນ: archivist, archivist, ບັນຊີ, geodesist, defectoscopist, proofreader, mathematician, roentgenologist, sorter, statistician, ຊ່ຽວຊານດ້ານການຕະຫຼາດ, topographer, ຊ່ຽວຊານສິນຄ້າ, ເສດຖະສາດ;
• ຮູບພາບສິລະປະ (4) - ຜູ້ບໍລິຫານ: ສິລະປິນ, ແກະສະຫລັກ, ເຄື່ອງຕັດ, mosaic, modeler, ຜູ້ຜະລິດເຟີນິເຈີ, illuminator, ຊ່າງຕັດຜົມ, ຊ່າງຕັດໄມ້, ຊ່າງໄມ້, ຊ່າງຖ່າຍຮູບ; ສ້າງສັນ: ຖາປັດຕະຍະ, ສິລະປິນ, ນັກດົນຕີ, ນັກເຕັ້ນລໍາ,
• ທໍາມະຊາດ (5) - ຜູ້ບໍລິຫານ: wood feller, zool worker, landscaper, dog guide, green construction workers ຄວາມຄິດສ້າງສັນ: ຟິສິກ, ນັກວິທະຍາສາດ, ນັກວິທະຢາສາດ, agronomist, ສັດຕະວະແພດ.

ການນໍາໃຊ້ການທົດສອບເຫຼົ່ານີ້ແລະການທົດສອບອື່ນໆ, ທ່ານສາມາດເລືອກໄດ້ງ່າຍສໍາລັບແຕ່ລະເດັກນ້ອຍເປັນປະເພນີທີ່ຫນ້າສົນໃຈທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້.