ການສຶກສາຂອງຊາດຂອງນັກຮຽນນັກຮຽນ

ໃນລະບົບການສຶກສາ, ການສຶກສາຄວາມຮັກແພງຂອງນັກຮຽນແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງໂດຍສະເພາະໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໃນເວລາທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງຮູບເງົາແລະສື່ມວນຊົນ, ເດັກນ້ອຍມີທັດສະນະທາງລົບຕໍ່ປະເທດຂອງພວກເຂົາ. ປະຊາຊົນຊາວຫນຸ່ມມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີຄວາມຮັ່ງມີອຸປະກອນຫຼາຍແລະດໍາລົງຊີວິດທີ່ສວຍງາມໃນຕ່າງປະເທດ

ເກືອບຫມົດໃນຊີວິດວັດທະນະທໍາຂອງປະເທດແມ່ນວຽກງານທີ່ສັນລະເສີນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງ ຊາດ ແລະຄວາມຮັກສໍາລັບບ້ານເກີດເມືອງນອນ. ແລະໄວລຸ້ນ, ໂດຍສຸມໃສ່ heroes favorite ຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງຮູບເງົາແລະນັກຮ້ອງ, ຄວັນຢາສູບ, ການນໍາໃຊ້ເຫຼົ້າແລະຢາເສບຕິດ, ພາສາທີ່ບໍ່ດີແລະທັດສະນະທີ່ບໍ່ເຄົາລົບຕໍ່ຜູ້ເຖົ້າແກ່. ນີ້ເຮັດໃຫ້ວຽກງານສໍາລັບໂຮງຮຽນທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ຫລາຍຂຶ້ນຕໍ່ການສຶກສາດ້ານຄວາມຮັກຊາດຂອງນັກຮຽນທີ່ມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ. ມັນແມ່ນອາຍຸທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການສ້າງຄຸນລັກສະນະບາງຢ່າງຂອງລັກສະນະແລະສ້າງທັດສະນະຂອງໂລກ.

ຄວາມຮັກຊາດແມ່ນຫຍັງ?

• ຄວາມຮັກແລະຄວາມເຄົາລົບນັບຖືປະເທດຊາດທີ່ມີຂະຫນາດນ້ອຍ, ຄວາມປາຖະຫນາຢາກຮູ້ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດແລະປະເພນີຂອງແຜ່ນດິນຂອງເຂົາເຈົ້າ;
• ທັດສະນະຄະຕິທີ່ມີຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ພາສາທໍາມະຊາດ;
• ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມພາກພູມໃຈໃນຜົນສໍາເລັດທາງສັງຄົມແລະວັດທະນະທໍາຂອງປະເທດຂອງພວກເຂົາ;
• ການນັບຖືປະເພນີແລະພາສີຂອງບັນພະບູລຸດ, ອະດີດປະຫວັດສາດຂອງລັດ;
• ຄວາມສັດຊື່ຕໍ່ແມ່ບ້ານ, ຄວາມກັງວົນສໍາລັບຜົນປະໂຫຍດຂອງຕົນແລະການຮັກສາຄວາມນັບຖື;
• ຄວາມຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການຮັກສາວັດທະນະທໍາແລະວັດຖຸອຸປະກອນຂອງປະເທດ;
• ມະນຸດແລະຄວາມເມດຕາຕໍ່ປະຊາຊົນ.

ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄຸນລັກສະນະທີ່ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍສະນັ້ນຂາດ. ເພາະສະນັ້ນ, ຫນ້າທີ່ຂອງຄູສອນແມ່ນຈະຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງໃກ້ຊິດກັບ ການສຶກສາຄວາມຮັກຊາດ ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ. ໃນລະບົບການສຶກສາ, ລາວມີສອງທິດທາງ: ພົນລະເມືອງ, ຊາດແລະທະຫານ - ຊາດ. ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເດັກນ້ອຍມັກບໍ່ມັກກິດຈະກໍາແລະກິດຈະກໍາເຫຼົ່ານີ້, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປັບປຸງວິທີການເຮັດວຽກ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ຊີວິດທີ່ທັນສະໄຫມເຮັດໃຫ້ຄວາມຕ້ອງການໃຫມ່ສໍາລັບການສື່ສານກັບເດັກນ້ອຍ. ມີໂປລແກລມການສຶກສາຄວາມຮັກຊາດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເຊິ່ງຄູສາມາດເຮັດການປ່ຽນແປງແລະການເພີ່ມເຕີມບາງຢ່າງ.

ການສຶກສາພົນລະເມືອງ - ຊາດທີ່ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ

ເປົ້າຫມາຍຂອງມັນແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ເດັກໃນຄອບຄົວມີຄວາມຮັກຕໍ່ແມ່ບ້ານ, ສ້າງຄຸນຄ່າທາງສັງຄົມໃຫ້ແກ່ສັງຄົມແລະສ້າງຄວາມເຄົາລົບຕໍ່ກົດຫມາຍ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກຄືກັບພົນລະເມືອງຂອງປະເທດລາວ, ຮູ້ສຶກເປັນເອກະລັກແລະເຕັມໃຈທີ່ຈະຮັບໃຊ້ລາວ. ນີ້ສາມາດເຮັດໄດ້ໂດຍການສຶກສາສັນຍາລັກລັດ, ກົດຫມາຍແລະລັດຖະທໍາມະນູນ, ການພັດທະນາລັດຖະບານຂອງຕົນເອງ, ແລະວຽກງານປະຫວັດສາດທ້ອງຖິ່ນ. ການສຶກສາຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຮັກແພງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີວິທີການເຄື່ອນໄຫວແລະການນໍາໃຊ້ວິທີຕ່າງໆ:

• ຄໍາອະທິບາຍ, ການໂອ້ລົມ, ບົດບັນຍາຍ, ການໂຕ້ຖຽງແລະການສົນທະນາ;
• ການຄົ້ນຄວ້າສ້າງສັນ - ການແຂ່ງຂັນ, ການສ້າງພິພິດພັນແລະກຸ່ມຂອງເຕັ້ນລໍາອື່ນໆ;
• ເກມ, ການທ່ອງທ່ຽວ, ງານບຸນປະເພນີ, ໂຄງການຕ່າງໆແລະການສຶກສາ.

ກິດຈະກໍາອາສາສະຫມັກແລະ Timur, ກອງປະຊຸມທີ່ມີຄົນທີ່ມີຊື່ສຽງ, ບົດຮຽນຂອງຄວາມກ້າຫານແລະວຽກງານປະຫວັດສາດໃນທ້ອງຖິ່ນກໍ່ສາມາດຖືກລວມຢູ່ທີ່ນີ້.

ການສຶກສາທາງດ້ານການທະຫານ - ຮັກຊາດໃນໂຮງຮຽນ

ກິດຈະກໍາດັ່ງກ່າວຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນໃນລະດັບທໍາອິດ. ກົງກັນຂ້າມກັບຄວາມຄິດເຫັນວ່າມັນເປັນພຽງແຕ່ຈໍາເປັນສໍາລັບໄວລຸ້ນທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມກອງທັບ, ການສຶກສາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຫນ້າທີ່ແລະຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະປົກປ້ອງ Motherland ແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບເດັກທຸກຄົນ. ພວກເຂົາຄວນມີຄວາມພູມໃຈໃນການກະທໍາແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງບັນພະບຸລຸດຂອງພວກເຂົາ, ຄວາມນັບຖືຕໍ່ການສູ້ຮົບປະຫວັດສາດທີ່ຜ່ານມາ. ແລະເດັກຊາຍຍັງຈໍາເປັນຕ້ອງຊ່ວຍກຽມພ້ອມສໍາລັບການບໍລິການໃນກໍາລັງປະກອບອາວຸດ.

ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງນັກການສຶກສາແມ່ນເພື່ອສົ່ງເສີມໃຫ້ລຸ້ນຫນຸ່ມແລະຄວາມເຄົາລົບນັບຖືພໍ່ແມ່, ສໍາລັບປະຫວັດສາດທີ່ຜ່ານມາ. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍກາຍເປັນພົນລະເມືອງ worthy ຂອງປະເທດຂອງພວກເຂົາແລະພະຍາຍາມຮັກສາແລະເພີ່ມທະວີປະເພນີແລະວັດທະນະທໍາຂອງຕົນ.