ດັ່ງນັ້ນ, ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະໂຮງຮຽນປະຖົມໃນບົດຮຽນຂອງຄະນິດສາດ, ຂະບວນການສອນຈະຖືກດໍາເນີນໃນຮູບແບບເກມ. ແລະສໍາລັບຈຸດປະສົງນີ້, ໄຟລ໌ບັດຂອງ ເກມ didactic ໃນຄະນິດສາດມາໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຄູອາຈານແລະນັກການສຶກສາ, ທີ່ມີໂອກາດການສຶກສາແລະການສຶກສາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໄດ້ຖືກວາງໄວ້.
ເກມ Didactic ໃນບົດຮຽນຄະນິດສາດ
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບກິດຈະກໍາ didactic ອື່ນໆ, ເກມຂອງເນື້ອຫາຄະນິດສາດປະກອບດ້ວຍອົງປະກອບຫຼາຍ. ຫນ້າທໍາອິດແລະສໍາຄັນ, ນີ້ແມ່ນວຽກງານແລະການປະຕິບັດການຫຼິ້ນໂດຍກົງ. ສໍາລັບເດັກທີ່ອະນຸບານກ່ອນ, ກິດຈະກໍາຕົ້ນຕໍຂອງເກມສອນຄະນິດສາດແມ່ນເນັ້ນຫນັກໃສ່: ການສ້າງແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຈໍານວນແລະຈໍານວນ, ຄວາມກວ້າງແລະຮູບແບບ, ການພັດທະນາທິດທາງໃນເວລາແລະສະຖານທີ່. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮູ້ຈັກຕົວເລກແລະຕົວເລກຂອງສິບທໍາອິດ, ການສຶກສາຕົວເລກເລຂາຄະນິດ, ແກ້ໄຂແນວຄວາມຄິດຂອງ "ໃຫຍ່" ແລະ "ຂະຫນາດນ້ອຍ". ຍັງໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນທໍາອິດກ່ຽວກັບວັນເວລາຂອງອາທິດແລະເດືອນ, ກ່ຽວກັບປະຕິທິນແລະເວລາ.
ຕົວຢ່າງ, ລາວຈະແນະນໍາໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າມາໃນ ອົງປະກອບຂອງຈໍານວນ 10, ເກມທີ່ສອນໃນການພັດທະນາຄະນິດສາດທີ່ເອີ້ນວ່າ "Decorate the Christmas tree" . ສໍາລັບແນ່ນອນວ່າ, ໃນຕອນບ່າຍຂອງປີໃຫມ່, ເດັກນ້ອຍຈະຕ້ອງຕົກແຕ່ງຕົ້ນໄມ້: ໂປສເຕີໄດ້ຖືກວາງເທິງກະດານ, ແລະເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການເຮັດວຽກຂອງການອອກແບບຕົ້ນໄມ້ດັ່ງກ່າວໂດຍມີ 10 ຫຼິ້ນໃນແຕ່ລະຂັ້ນ.
ໃນຊັ້ນຮຽນໃນເບື້ອງຕົ້ນໃນບົດຮຽນຂອງຄະນິດສາດເກມ didactic ຖືກນໍາໃຊ້ຫນ້ອຍລົງເລື້ອຍໆ. ແຕ່ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເຕັກໂນໂລຢີການຫລິ້ນເກມຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້ຍັງເປັນວິທີທີ່ມີປະສິດທິພາບທີ່ສຸດໃນການໄດ້ຮັບແລະປະກອບຄວາມຮູ້. ເກມພັດທະນາການສັງເກດການ, ຄວາມສາມາດໃນການກໍານົດຄວາມຄ້າຍຄືກັນແລະຄວາມແຕກຕ່າງ, ປັບປຸງແນວຄິດ, ຄວາມສົນໃຈແລະຈິນຕະນາການ. ນອກຈາກນັ້ນ, ອົງການຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາການຫລິ້ນເກມແມ່ນວິທີທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດໃນການພັດທະນາຄວາມສົນໃຈໃນຄະນິດສາດ, ເປັນຫົວເລື່ອງທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນ.