ການປິ່ນປົວສິລະປະໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ

ບໍ່ດົນມານີ້, ໂຮງຮຽນອະນຸບານເພີ່ມເຕີມແມ່ນໃຊ້ໃນການເຮັດວຽກຂອງພວກເຂົາ, ສິ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າການຮັກສາສິລະປະ. ສ່ວນຫຼາຍມັກຈະໃຊ້ຄໍາສັບນີ້ໃນສວນເອກະຊົນແລະສ່ວນຕົວ. ພາຍໃຕ້ຄໍານີ້ເຂົ້າໃຈກິດຈະກໍາທີ່ມີເດັກນ້ອຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສ້າງສັນແບບສິນລະປະຕ່າງໆ.

ໃນບົດນີ້ພວກເຮົາຈະສົນທະນາກ່ຽວກັບຜົນປະໂຫຍດທີ່ການປິ່ນປົວດ້ວຍສິນລະປະສາມາດນໍາໄປສູ່ເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະວິທີການຂອງກິດຈະກໍາຕ່າງໆ.

ຜົນປະໂຫຍດຂອງການອອກກໍາລັງກາຍສິລະປະສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນຫຍັງ?

ທຸກປະເພດຂອງຊັ້ນຮຽນສິນລະປະບໍ່ພຽງແຕ່ເປີດເຜີຍເຖິງຄວາມສາມາດສ້າງສັນຂອງເດັກແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງຮູບພາບທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງລາວ. ໂດຍທົ່ວໄປ, ການຮັກສາສິລະປະໃນ DOW ແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ການພັດທະນາຂອງເຫດຜົນ, ຄວາມຄິດ, ຄວາມຈໍາ, ຈິນຕະນາການ, ປາກເວົ້າແລະຄວາມສົນໃຈ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຫ້ອງຮຽນສ້າງແບບປະກະຕິກໍ່ສ້າງທັກສະຂອງການພົວພັນທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍກັບຜູ້ໃຫຍ່. ໃນລະຫວ່າງການຝຶກອົບຮົມເດັກຈະກໍາຈັດຄວາມກົດດັນແລະຄວາມກົດດັນທາງຈິດໃຈແລະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່ແລະສຸມໃສ່.

ປະເພດແລະວິທີການຮັກສາສິລະປະ

ມີການປິ່ນປົວດ້ວຍສິລະປະດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນ:

• isotherapy
• ການບໍາບັດເຕັ້ນລໍາ;
• ການປິ່ນປົວດ້ວຍ fairy tale;
• ດົນຕີການປິ່ນປົວ;
• ຫຼິ້ນການປິ່ນປົວ.

ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ທຸກໆປະເພດເຫຼົ່ານີ້ຂອງການປິ່ນປົວສິລະປະແມ່ນຖືກນໍາໃຊ້ທົ່ວໄປໃນສະລັບສັບຊ້ອນ, ເຊິ່ງປະກອບສ່ວນໃຫ້ການພັດທະນາຢ່າງເຕັມທີ່ແລະຄົບຖ້ວນຂອງເດັກນ້ອຍ. ລະບົບສະລັບສັບຊ້ອນຂອງການປິ່ນປົວດ້ວຍສິນລະປະປະກອບມີວິທີການປິ່ນປົວດ້ວຍການປິ່ນປົວ, ໂດຍສະເພາະ, ການແຕ້ມຮູບ, ການສ້າງແບບຈໍາລອງຂອງ plastine, ການນໍາໃຊ້, origami. ໃນຂະບວນການສອນສິລະປະອັນດີງາມ, ນັກການສຶກສາທາງຈິດວິທະຍາສາມາດສຶກສາລາຍລະອຽດໃນໂລກພາຍໃນຂອງເດັກແລະແຕ້ມຄວາມສົນໃຈຂອງພໍ່ແມ່ກັບຄວາມແຕກຕ່າງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການເນັ້ນຫນັກໃສ່ການແຍກຕ່າງຫາກແມ່ນຖືກຈັດໃສ່ໃນຊັ້ນຮຽນເຕັ້ນແລະດົນຕີ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການອ່ານ fiction. ການສອນເດັກນ້ອຍໂດຍໃຊ້ວິທີການປິ່ນປົວດ້ວຍວິທີໃດກໍ່ສະເຫມີໄປໃນຮູບແບບການມ່ວນຊື່ນ.