ລັກສະນະຂອງຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ກັບເດັກນ້ອຍແມ່ນຈຸດຂອງການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງເດັກ, ການສ້າງບຸກຄະລິກຂອງຕົນ. ເລື້ອຍຄັ້ງ, ຜູ້ໃຫຍ່ຈະລ້ຽງເດັກນ້ອຍ, ອີງຕາມປະສົບການຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ, ຄວາມຊົງຈໍາຂອງເດັກນ້ອຍແລະຄວາມເຂົ້າໃຈເຊິ່ງບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງ. ຄວາມຈິງແລ້ວແມ່ນວ່າການເລືອກແບບຜິດພາດຂອງ ການສຶກສາໃນຄອບຄົວສາ ມາດມີຜົນສະທ້ອນທີ່ບໍ່ແນ່ນອນທີ່ສຸດ.
ສິ່ງທີ່ກໍານົດລັກສະນະຂອງການສຶກສາໃນຄອບຄົວ?
ເລື້ອຍໆ, ການລ້ຽງລູກເປັນບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງສໍາລັບພໍ່ແມ່. ການຫ້າມຫຼືການອະນຸຍາດຈໍານວນຫລາຍ, ການສະຫນັບສະຫນູນຫຼືການລົງໂທດ, ການປົກຄອງຫຼາຍເກີນໄປຫຼືຄວາມຂັດແຍ້ງ - ຈຸດເດັ່ນເຫຼົ່ານີ້ແລະບັນຫາອື່ນໆບໍ່ຄ່ອຍພົບພື້ນຖານທົ່ວໄປຫຼືນໍາໄປສູ່ການຂາດຫລັກການດຽວຂອງການລ້ຽງຄອບຄົວ. ແລະໃນຄັ້ງທໍາອິດເດັກນ້ອຍທຸກທໍລະມານຈາກ "ການເມືອງ" ດັ່ງກ່າວ.
ແນ່ນອນວິທີການສຶກສາມີອິດທິພົນຕໍ່ຄຸນລັກສະນະຂອງຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງຜູ້ໃຫຍ່, ປະສົບການແລະປະເພນີຂອງຄອບຄົວຂອງຄົນລຸ້ນກ່ອນແລະຫຼາຍໆປັດໃຈອື່ນໆ. ແລະແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ພໍ່ແມ່ທັງຫມົດບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າພຶດຕິກໍາຂອງພວກເຂົາໃນອະນາຄົດສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດອັນຕະລາຍຕໍ່ກັບສຸຂະພາບຈິດຂອງເດັກແລະເຮັດໃຫ້ຊີວິດລາວສັບສົນໃນສັງຄົມ.
ນັກຈິດຕະວິທະຍາແລະຄູອາຈານລະບຸສີ່ແບບພື້ນຖານຂອງການສຶກສາໃນຄອບຄົວ, ແຕ່ລະຄົນທີ່ມີຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນ.
ແນວໃດການສຶກສາຄອບຄົວມີແນວໃດ?
ຈາກທັດສະນະຂອງຈິດໃຈ, ແບບທີ່ເປັນທີ່ຍອມຮັບທີ່ສຸດຂອງການສຶກສາໃນຄອບຄົວແມ່ນ ປະຊາທິປະໄຕ . ສາຍພົວພັນດັ່ງກ່າວແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມໄວ້ວາງໃຈເຊິ່ງກັນແລະກັນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ. ພໍ່ແມ່ພະຍາຍາມຟັງຄໍາຮ້ອງຂໍແລະຄວາມປາຖະຫນາຂອງເດັກນ້ອຍ, ໃນຂະນະທີ່ຊຸກຍູ້ຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມເປັນເອກະລາດ.
ໃນຄອບຄົວດັ່ງກ່າວ, ໃນຄວາມສໍາຄັນຂອງມູນຄ່າແລະຜົນປະໂຫຍດທົ່ວໄປ, ປະເພນີຄອບຄົວ, ຄວາມຕ້ອງການດ້ານຈິດໃຈສໍາລັບກັນແລະກັນ.
ມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນຄອບຄົວທີ່ມີ ວິທີການອິດທິພົນຂອງ ຜູ້ມີ ອໍານາດ . ໃນກໍລະນີນີ້, ຜູ້ໃຫຍ່ບໍ່ໄດ້ພະຍາຍາມໂຕ້ຖຽງກັບຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງພວກເຂົາ, ຫລືແທນທີ່ຈະເປັນຂໍ້ກໍານົດແລະການຫ້າມ. ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງພວກເຂົາ, ເດັກຈະຕ້ອງບໍ່ເຊື່ອຟັງຄໍາສັ່ງຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ, ແລະການລົງໂທດທີ່ຮ້າຍແຮງຫຼືການລົງໂທດທາງດ້ານຮ່າງກາຍຈະປະຕິບັດຕາມ. ພຶດຕິກໍາຕົວແທນບໍ່ຄ່ອຍຈະປະກອບສ່ວນໃຫ້ການສ້າງຄວາມສໍາພັນໃກ້ຊິດແລະໄວ້ວາງໃຈ. ເຖິງແມ່ນວ່າຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດຂອງເດັກນ້ອຍດັ່ງກ່າວມີຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຢ້ານກົວຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກຜິດ, ຄວາມຮູ້ສຶກຄົງທີ່ຂອງການຄວບຄຸມພາຍນອກ. ແຕ່ຖ້າເດັກສາມາດກໍາຈັດລັດທີ່ຫນັກແຫນ້ນໄດ້, ພຶດຕິກໍາຂອງລາວສາມາດກາຍເປັນສັງຄົມນິຍົມ. ມີບາງກໍລະນີທີ່, ບໍ່ສາມາດທົນຄວາມກົດດັນທີ່ຄົງທີ່ຈາກພໍ່ແມ່ dictator, ເດັກນ້ອຍທີ່ໄດ້ກະທໍາຄວາມໂຕ້ຖຽງ.
ແບບສະຫງ່າງາມຂອງການສຶກສາ ແມ່ນສິ່ງທີ່ມີຄວາມຮຸນແຮງທີ່ສຸດ, ບ່ອນທີ່ມີການຈໍາກັດແລະຫ້າມບໍ່ມີການປະຕິບັດ. ເລື້ອຍໆ, ທັດສະນະຄະຕິທີ່ເກີດຂື້ນແມ່ນເກີດຈາກຄວາມບໍ່ສາມາດຫຼືຄວາມບໍ່ເຕັມໃຈຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ຈະສ້າງກົດລະບຽບການປະພຶດທີ່ແນ່ນອນ. ຫຼັກການຂອງການລ້ຽງດູສາມາດຖືໄດ້ວ່າເດັກເປັນຄົນບໍ່ສະບາຍແລະບໍ່ສົນໃຈໃນສ່ວນຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ໃນອະນາຄົດ, ນີ້ຈະນໍາໄປສູ່ການສ້າງບຸກຄົນທີ່ບໍ່ຮັບຜິດຊອບ, ບໍ່ສາມາດເອົາໃຈໃສ່ຄວາມຮູ້ສຶກແລະຜົນປະໂຫຍດຂອງຄົນອື່ນ.
ຂໍ້ບົກພ່ອງຕ່າງໆແລະຜົນສະທ້ອນຍັງມີ hyperpoint ອີກ. ໃນຄອບຄົວດັ່ງກ່າວ, ພໍ່ແມ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂຄົບຖ້ວນຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ມີກົດລະບຽບແລະຂໍ້ຈໍາກັດສໍາລັບມັນ. ຜົນໄດ້ຮັບຂອງພຶດຕິກໍານີ້ແມ່ນບຸກຄະລິກລັກສະນະທາງດ້ານຈິດໃຈແລະຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມກັບຊີວິດໃນສັງຄົມ.
ຄວາມຜິດພາດທົ່ວໄປຂອງການລ້ຽງດູຄອບຄົວແມ່ນການຂາດນະໂຍບາຍແບບຄົບຖ້ວນ, ໃນເວລາທີ່ກົດລະບຽບແລະຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບພໍ່ແມ່ແລະພໍ່ແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ, ຫຼືຂຶ້ນກັບໂປຣໄຟລ, ຄວາມເປັນທໍາຂອງພໍ່ແມ່.