ການສຶກສາຄອບຄົວ

ມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມລັບສໍາລັບຜູ້ໃດກໍ່ຕາມວ່າການສ້າງຕັ້ງບຸກຄະລິກລັກສະນະເຕັມທີ່ຢູ່ໃນເດັກແມ່ນຂຶ້ນກັບການລ້ຽງດູ. ແລະພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເອົາໃຈໃສ່ພະລັງງານແລະຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໄປໃນເດັກ, ມັນກໍ່ຈະເປັນຜູ້ທີ່ມີຄວາມນັບຖືຫຼາຍຂຶ້ນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ທຸກໆຄັ້ງ, ພໍ່ແມ່ຫມັ້ນສັນຍາ, ແລະຈະ, ເຮັດຜິດພາດທີ່ເປັນປົກກະຕິ. ເຫດຜົນຢູ່ທີ່ນີ້ອາດຈະເປັນການຂາດເວລາ, ແລະຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຊຶ່ງໃນນັ້ນໄດ້ຖືກນໍາມາສູ່ພວກເຮົາໂດຍຄົນຮຸ່ນເກົ່າ. ສະນັ້ນຄຸນລັກສະນະຂອງການສຶກສາໃນຄອບຄົວແມ່ນຫຍັງ? ໃຫ້ວິເຄາະໃຫ້ເຂົາເຈົ້າແລະຈື່ຈໍາພວກເຂົາເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເຮັດຄວາມຜິດພາດຂອງຜູ້ອື່ນ.


ບັນຫາຂອງການສຶກສາຄອບຄົວ

ໃຫ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດທົ່ວໄປຫຼາຍທີ່ແນະນໍາພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ. ຄວາມຜິດພາດຂອງການສຶກສາໃນຄອບຄົວແມ່ນຄໍາຕອບຕົ້ນຕໍຂອງຄໍາຖາມທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ມັນເບິ່ງຄືວ່າຢູ່ໃນຄອບຄົວທີ່ດີ, ບໍ່ແມ່ນເຫດຜົນແລະຄວາມຢ້ານກົວຂອງພໍ່ແມ່ຕໍ່ສູ້ກັບມື. ດັ່ງນັ້ນ, ໃຫ້ພິຈາລະນາເລື້ອຍໆຂອງພວກເຂົາ:

  1. ການເຂົ້າໃຈຜິດຂອງບຸກຄົນຂອງເດັກແລະລັກສະນະຂອງລາວ. ຍົກຕົວຢ່າງ, ຖ້າເດັກເປັນຄົນທີ່ບໍ່ສະບາຍໂດຍປະເພດຂອງຄົນ, ລາວຈະເຮັດທຸກສິ່ງຢ່າງຊ້າໆແລະຊັກຊ້າ. ໃນກໍລະນີນີ້, ແມ່ຜູ້ທີ່ເປັນ choleric ຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ໂທຫາເຂົາເປັນ "ຂີ້ເຫຍື້ອ", ແລະອື່ນໆ.
  2. ປະຕິເສດ. ທັດສະນະຄະຕິດັ່ງກ່າວແມ່ນເປັນໄປໄດ້ຖ້າເດັກບໍ່ຕ້ອງການຫຼືເກີດມາຈາກການຮ່ວມເພດທີ່ "ຜິດ" ທີ່ພໍ່ແມ່ຕ້ອງການ. ໃນກໍລະນີນີ້, ພໍ່ແມ່ບໍ່ຍອມຮັບເອົາເດັກນ້ອຍແລະບຸກຄົນລາວ. ທັດສະນະຄະຕິຕໍ່ພຣະອົງສາມາດເປັນການດູຖູກ (ການລະເລີຍ). ນອກຈາກນັ້ນ, ການປະຕິເສດແມ່ນໄດ້ສະແດງອອກໃນຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກແມ່ນໃຫ້ແກ່ຍາດພີ່ນ້ອງຫຼືຜູ້ປົກຄອງສໍາລັບການສຶກສາ, ການປ້ອງກັນການສ້າງຄວາມເຫມາະສົມຂອງອາລົມ.
  3. ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄວາມຄາດຫວັງຂອງພໍ່ແມ່ຂອງເດັກທີ່ຕົວຈິງກໍ່ຈະກາຍເປັນ. ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດ: "ຂ້ອຍຕ້ອງການ", "ມັນຕ້ອງເປັນແບບນັ້ນແລະວ່າ". ໃນກໍລະນີນີ້, ຄຸນລັກສະນະຂອງແຕ່ລະຄົນຂອງເດັກແມ່ນບໍ່ໄດ້ຖືກປະຕິເສດແລະຖືກບີບບັງຄັບ.
  4. ຜົນກະທົບ. ມັນສະແດງອອກໂດຍຕົວເອງໃນການເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ພໍໃຈ, ລະຄາຍເຄືອງ, ຮ້ອງໄຫ້. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ຍົກສຽງຂອງພວກເຂົາ, ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຫຼືຍ້ອນກັບຄືນ.
  5. ຄວາມກັງວົນ ເປັນ ຄວາມກັງວົນ ທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, hyperope. ມັນເຮັດໃຫ້ການສະກັດກັ້ນຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງເດັກ, ປົກປ້ອງພຣະອົງຈາກອັນຕະລາຍອັນຕະລາຍແລະຄວາມຍາກລໍາບາກໃນຊີວິດ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກຈະເລີນເຕີບໂຕແລະບໍ່ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈ.
  6. ການເດັ່ນ - ສະແດງອອກໃນຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຍຶດຄອງເດັກໃຫ້ກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງລາວ, ຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບການ subordination ໂດຍບໍ່ມີເງື່ອນໄຂ, ການຄວບຄຸມຄົງທີ່ກ່ຽວກັບການກະທໍາຂອງລາວ. ມັນຍັງຖືກສະແດງໂດຍການລົງໂທດທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະທາງສິນທໍາກ່ຽວກັບການປະພຶດທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງແລະຂົມຂື່ນ. ການເຄົາລົບພໍ່ແມ່ມັກຖືກແທນທີ່ດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກຢ້ານກົວຂອງພວກເຂົາ.

ກົດລະບຽບທົ່ວໄປຂອງການລ້ຽງດູລູກໃນຄອບຄົວບໍ່ຍອມຮັບຄວາມຜິດພາດດັ່ງກ່າວ. ຢ່າລືມວ່າຄອບຄົວເຕັມປ່ຽມແມ່ນມີສອງພໍ່ແມ່, ແຕ່ລະຄົນທີ່ເອົາສິ່ງໃຫມ່ແລະເປັນປະໂຫຍດແກ່ຊີວິດຂອງເດັກ. ພາລະບົດບາດຂອງແມ່ໃນການສຶກສາໃນຄອບຄົວແມ່ນການຍອມຮັບໂດຍບໍ່ມີເງື່ອນໄຂຂອງເດັກແລະຄວາມເປັນບຸກຄົນຂອງລາວ, ການປົກປ້ອງສຸຂະພາບຂອງລາວ, ທັງດ້ານສິນທໍາແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ. ບໍ່ວ່າຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນໃນຊີວິດຂອງຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ເຕີບໃຫຍ່, ແມ່ຄວນສະຫນອງການສະຫນັບສະຫນູນແລະແບ່ງປັນຄວາມສົນໃຈຂອງລູກຂອງເຈົ້າ. ບົດບາດຂອງພໍ່ໃນການສຶກສາໃນຄອບຄົວແມ່ນສໍາຄັນ. ລາວຕ້ອງໄດ້ໃຫ້ລູກຫລານມີຄວາມຮູ້ຄວາມປອດໄພ. ພໍ່ແມ່ນຜູ້ທີ່ເປັນ idol ສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະເປັນຕົວຢ່າງສໍາລັບການປອມແປງ. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍອ່ອນ, ນີ້ມັກຈະເປັນຕົວບຸກຄົນຂອງຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມເປັນຜູ້ຊາຍ, ແລະດັ່ງນັ້ນສິດອໍານາດຂອງ Pope ໄດ້ຕ້ອງບໍ່ມີຄໍາຖາມ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນພື້ນຖານຂອງການສຶກສາໃນຄອບຄົວ. ແຕ່ຄວາມຮູ້ດັ່ງກ່າວຍັງບໍ່ພຽງພໍສໍາລັບລູກຂອງທ່ານທີ່ຈະພັດທະນາບຸກຄະລິກເຕັມທີ່ເຕັມປ່ຽມ.

ວິທີການຂອງການສຶກສາຄອບຄົວ

ບັນລຸການພັດທະນາທີ່ກົມກຽວກັນຂອງເດັກສາມາດນໍາໃຊ້ວິທີການທົ່ວໄປແລະການພິສູດຂອງການສຶກສາໃນຄອບຄົວຕໍ່ໄປນີ້:

ຈິດໃຈຂອງການສຶກສາໃນຄອບຄົວໃນແຕ່ລະຄູ່ແຕ່ງງານແມ່ນບຸກຄົນ. ຖ້າທ່ານມີຄອບຄົວທີ່ເປັນຕົວຢ່າງແລະເປັນຕົວແບບສໍາລັບການພັດທະນາຂອງເດັກ, ຢ່າລັງເລທີ່ຈະຖາມວ່າການສຶກສາຄອບຄົວຂອງພວກເຂົາຖືກສ້າງຂຶ້ນ. ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ວິທີໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມລັບແລະກົດລະບຽບທີ່ທ່ານໃຊ້ - ພວກເຂົາຄວນຈະໃຊ້. ສິ່ງສໍາຄັນແມ່ນເພື່ອໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເຕີບໂຕຂຶ້ນໃນບັນຍາກາດທີ່ມີຄວາມຮັກເຊິ່ງກັນແລະກັນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈເຊິ່ງກັນແລະກັນ.