ການຂຸດຄົ້ນເປັນວິທີການສຶກສາຈິດໃຈໄດ້ຖືກພິສູດແລ້ວໂດຍ J. Locke. ເຕັກນິກແມ່ນເພື່ອສັງເກດເບິ່ງຈິດໃຈຂອງທ່ານໂດຍບໍ່ຕ້ອງໃຊ້ມາດຕະຖານແລະເຄື່ອງມື. ມັນຫມາຍເຖິງການສຶກສາໃນຄວາມເລິກແລະຄວາມຮັບຮູ້ໂດຍບຸກຄົນຂອງກິດຈະກໍາຂອງຕົນເອງ: ຄວາມຄິດ, ຄວາມຮູ້ສຶກ, ຮູບພາບ, ຂະບວນການຄິດ, ແລະອື່ນໆ.
ປະໂຫຍດຂອງວິທີການແມ່ນວ່າບໍ່ມີໃຜສາມາດຮູ້ຈັກຄົນທີ່ດີກ່ວາຕົນເອງ. ຂໍ້ເສຍປຽບຕົ້ນຕໍຂອງການນໍາສະເຫນີແມ່ນຫົວຂໍ້ແລະຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບ.
ຈົນກ່ວາສະຕະວັດທີ 19, ວິທີການຂອງຕົນເອງການສັງເກດການແມ່ນວິທີການດຽວຂອງການຄົ້ນຄວ້າທາງຈິດໃຈ. ໃນເວລານັ້ນນັກຈິດວິທະຍາທີ່ໄວ້ວາງໃຈຕໍ່ອະທິປະໄຕຕໍ່ໄປນີ້:
- ຂະບວນການທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດບໍ່ສາມາດຮູ້ຈັກໄດ້ໂດຍບໍ່ມີ
- ຂະບວນການສະຕິປັນຍາສາມາດເປີດເຜີຍໃຫ້ກັບຫົວຂໍ້ຂອງຕົນເອງເທົ່ານັ້ນ.
ຕົວຈິງແລ້ວ, ວິທີການຂອງການນໍາສະເຫນີແລະການນໍາສະເຫນີໄດ້ຖືກປະຕິບັດໂດຍ philosopher J. Locke. ລາວແບ່ງປັນຂະບວນການຂອງຄວາມຮູ້ທັງສອງປະເພດ:
- ການສັງເກດວັດຖຸຂອງໂລກພາຍນອກ.
- ການສະທ້ອນ - ການວິເຄາະພາຍໃນ, ການສັງລວມແລະຂະບວນການອື່ນໆທີ່ແນໃສ່ການປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບຈາກໂລກພາຍນອກ.
ຄວາມເປັນໄປໄດ້ແລະຂໍ້ຈໍາກັດຂອງວິທີການນໍາສະເຫນີ
ວິທີການກວດເບີ່ງບໍ່ເຫມາະສົມ. ບາງອຸປະສັກອາດຈະເກີດຂື້ນໃນໄລຍະການຄົ້ນຄ້ວາ:
- ວິທີການຄວບຄຸມຕົນເອງທາງຈິດບໍ່ແມ່ນຜູ້ທີ່ເປັນເຈົ້າຂອງທຸກຄົນ, ມັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງມີຈຸດປະສົງ, ແລະຈິດໃຈຂອງເດັກແມ່ນບໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງການວິໄຈໃນທາງນີ້ໄດ້;
- ໄຮ້ປະໂຫຍດທີ່ເຮັດວຽກຂອງວິທີການ;
- ຜົນກົງກັນຂ້າມ;
- ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງວິທີການກວດເບິງ.
ເຫດຜົນສໍາລັບຂໍ້ຈໍາກັດ:
- ຄວາມບໍ່ສາມາດຂອງການປະຕິບັດຂະບວນການແລະການສັງເກດການພ້ອມໆກັນ, ດັ່ງນັ້ນມັນຈໍາເປັນທີ່ຈະຕ້ອງສັງເກດວິທີການທໍາລາຍຂອງຂະບວນການ.
- ຄວາມສັບສົນຂອງການສະແດງຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງເຫດຜົນແລະຜົນສະທ້ອນຂອງວົງສະຕິປັນຍາ, ເພາະວ່າທ່ານຕ້ອງໄດ້ວິເຄາະແລະກົນໄກທີ່ບໍ່ຮູ້ຫນັງສື: ການລະນຶກ, ຄວາມຊົງຈໍາ.
- ການສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຜົນປະໂຫຍດຕໍ່ຄວາມອ່ອນເພຍຂອງຂໍ້ມູນຂອງສະຕິ, ຄວາມບົກພ່ອງຫຼືການຫາຍຕົວຂອງມັນ.
ວິທີການຂອງການວິເຄາະການວິເຄາະໄດ້ຖືກອະທິບາຍໂດຍນັກຈິດຕະສາດເປັນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງສິ່ງຕ່າງໆໂດຍຜ່ານການຮູ້ສຶກປະກອບດ້ວຍໂຄງສ້າງ. ຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນຂອງທິດສະດີນີ້ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະເອີ້ນວ່າ structurists. ຜູ້ຂຽນຂອງແນວຄວາມຄິດນີ້ແມ່ນນັກຈິດຕະສາດອະເມລິກັນ Titchener. ອີງຕາມວິທະຍານິພົນຂອງພຣະອົງ, ສ່ວນຫຼາຍຄົນແລະປະກົດການທີ່ໄດ້ຮັບຮູ້ໂດຍປະຊາຊົນແມ່ນການສົມທົບຂອງຄວາມຮູ້ສຶກ. ດັ່ງນັ້ນ, ວິທີການຂອງການສືບສວນນີ້ແມ່ນການວິເຄາະທາງຈິດທີ່ຕ້ອງການການສັງເກດຕົນເອງຢ່າງລະອຽດຈາກບຸກຄົນ.
ການເຂົ້າໃຈແບບລະບົບແມ່ນວິທີການອະທິບາຍສະຕິຂອງຄົນຫນຶ່ງໂດຍຜ່ານປະສົບການທີ່ຫນ້າເສົ້າໃຈ, ເຊິ່ງແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກແລະຮູບພາບຕ່າງໆ. ເຕັກນິກນີ້ໄດ້ຖືກອະທິບາຍໂດຍນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນWürzburgໂດຍນັກຈິດຕະສາດKülpe.
ວິທີການຂອງການນໍາສະເຫນີແລະບັນຫາຂອງການເຂົ້າໃຈ
ນັກຊ່ຽວຊານທາງດ້ານສາສະຫນາໄດ້ສະເຫນີໃຫ້ແບ່ງປັນຄວາມຄິດຂອງຂະບວນການຕົ້ນຕໍແລະການສັງເກດເບິ່ງຕົນເອງພາຍໃຕ້ຂະບວນການເຫຼົ່ານີ້. ບັນຫາຂອງການນໍາສະເຫນີແມ່ນວ່າບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງສາມາດສັງເກດເຫັນພຽງແຕ່ຂະບວນການທີ່ເປີດໃຫ້ເຂົາ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມກັບວິທີການ introspection, introspection ຫມາຍເຖິງຜະລິດຕະພັນຂອງສະຕິປັນຍາເປັນປະກົດການແຍກຕ່າງຫາກ, ແທນທີ່ຈະເປັນການເຊື່ອມຕໍ່ແບບປົກກະຕິ. ໃນປັດຈຸບັນ, ວິທີການ introspection ໃນທາງຈິດວິທະຍາແມ່ນຖືກນໍາໃຊ້ຮ່ວມກັນກັບວິທີການທົດລອງເພື່ອທົດສອບສົມມຸດຕິຖານແລະເກັບກໍາຂໍ້ມູນຫລັກ. ມັນຖືກນໍາໃຊ້ພຽງແຕ່ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນ, ໂດຍບໍ່ມີການຕີລາຄາຕື່ມອີກ. ການສັງເກດການແມ່ນໄດ້ດໍາເນີນໃນຂະບວນການທາງຈິດທີ່ງ່າຍທີ່ສຸດຄື: ການເປັນຕົວແທນ, ຄວາມຮູ້ສຶກແລະສະມາຄົມ. ໃນບົດລາຍງານຂອງຕົນເອງບໍ່ມີເຕັກນິກແລະຈຸດປະສົງພິເສດ. ພຽງແຕ່ຂໍ້ເທັດຈິງຂອງການນໍາສະເຫນີຕໍ່ການວິເຄາະຕໍ່ໄປນີ້ຖືກພິຈາລະນາ.