ຈາກການສຶກສາທາງຈິດວິທະຍາ, ມັນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກວ່າບຸກຄົນ, ເປັນ ບຸກຄົນ, ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນພາຍໃຕ້ອິດທິພົນຂອງຫຼາຍໆປັດໃຈ: ການພົວພັນກັບຄົນສ່ວນອື່ນໆຂອງລາວ, ກົດລະບຽບຂອງສັງຄົມທີ່ລາວເປັນແລະຮູບແບບທີ່ເຫມາະສົມຂອງເດັກນ້ອຍ.
ໃນຈິດໃຈ, ທິດສະດີຂອງການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບສະຖານທີ່ພິເສດ. ການປະຕິບັດອອກມາຈາກການສໍາພາດແລະປະສົບການ, ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານຄາດຄະເນຮູບແບບຂອງພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດ, ແລະເພື່ອສ້າງທິດສະດີພື້ນຖານຂອງການພັດທະນາບຸກຄະລິກຂອງລາວ. ນິຍົມທີ່ສຸດຂອງພວກມັນແມ່ນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກນັບຕັ້ງແຕ່ກາງສະຕວັດທີ່ 20, ແລະພວກເຮົາຈະບອກພວກເຂົາໃນບົດຄວາມຂອງພວກເຮົາ.
ທິດສະດີຂອງການພັດທະນາບຸກຄະລິກຂອງ Freud
ນັກວິຊາການທີ່ຮູ້ຈັກທັງຫມົດ Sigmund Freud ໄດ້ສະເຫນີທິດສະດີວ່າບຸກຄົນຂອງມັນເອງແມ່ນຊຸດຂອງການສ້າງທາງຈິດໃຈພາຍໃນ, ເຊິ່ງປະກອບດ້ວຍສາມພາກຄື: Id (ມັນ), Ego (I) ແລະ Superego (super-I). ອີງຕາມທິດສະດີພື້ນຖານຂອງການພັດທະນາບຸກຄະລິກຂອງ Freud, ດ້ວຍການປະສານງານຢ່າງຫ້າວຫັນແລະປະສົມປະສານຂອງສາມອົງປະກອບເຫຼົ່ານີ້, ບຸກຄົນຂອງມະນຸດກໍ່ຖືກສ້າງຂຶ້ນ.
ຖ້າ Id - ປ່ອຍພະລັງງານ, ເຊິ່ງ, ເມື່ອປ່ອຍ, ອະນຸຍາດໃຫ້ບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມສຸກຈາກສິນຄ້າໃນໂລກເຊັ່ນການຮ່ວມເພດ, ອາຫານ, ແລະອື່ນໆ. ຫຼັງຈາກນັ້ນຊີວິດ, ແມ່ນຮັບຜິດຊອບສໍາລັບການຄວບຄຸມທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ຕົວຢ່າງ: ຖ້າຄົນທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກຄວາມອຶດຫີວ, Ego ຕັດສິນໃຈວ່າຈະກິນຫຍັງແລະບໍ່ແມ່ນຫຍັງ. Superego ລວມ ເປົ້າຫມາຍຂອງ ຊີວິດ, ຄຸນຄ່າ, ປະຊາຊົນ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະຕອບສະຫນອງຄວາມຄິດແລະຄວາມເຊື່ອຂອງພວກເຂົາ.
ໃນການສຶກສາດົນນານ, ຍັງມີທິດສະດີຂອງການພັດທະນາບຸກຄະສ້າງທີ່ສ້າງສັນ. ມັນແມ່ນອີງໃສ່ຄວາມຈິງທີ່ວ່າບຸກຄົນ, ໃນຂະນະທີ່ຊອກຫາເປົ້າຫມາຍແລະແນວຄວາມຄິດທີ່ສາມາດຮັບຜົນປະໂຫຍດຕົວເອງແລະຄົນອື່ນ, ຊອກຫາວິທີທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມີກໍາໄລຫຼາຍ. ໃນເວລາທີ່ບັນຫາໄດ້ຖືກແກ້ໄຂ, ບຸກຄົນພົບເຫັນປະສົບການທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດ, ເຫັນຜົນໄດ້ຮັບຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວ, ເຊິ່ງໄດ້ສ້າງຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃຫ້ລາວກັບການປະຕິບັດ, ການຄົ້ນຄວ້າແລະການຄົ້ນພົບໃຫມ່. ນີ້ປະກອບສ່ວນກັບການພັດທະນາບຸກຄະລິກ, ຕາມທິດສະດີ.