ຈິດໃຈສະຕິປັນຍາ

ບັນຫາທາງດ້ານຈັນຍາບັນມີຄວາມກັງວົນຕໍ່ມະນຸດທຸກໆຄັ້ງ, ການວິພາກວິຈານດ້ານ philosophical ຫຼາຍໄດ້ຖືກມອບໃຫ້ແກ່ຫົວຂໍ້ນີ້. ແຕ່ຍັງບໍ່ມີຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຂອບເຂດຈໍາກັດຂອງພຶດຕິກໍາດ້ານສິນທໍາແລະສິ່ງທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ການພັດທະນາສະຕິປັນຍາ. ຄວາມສັບສົນຢູ່ທີ່ນີ້ແມ່ນຢູ່ໃນຫຼາຍໆປັດໃຈ, ສ່ວນຫນຶ່ງແມ່ນການປະເມີນພຶດຕິກໍາຂອງຄົນ. ຕົວຢ່າງ, Nietzsche ໄດ້ໂຕ້ຖຽງວ່າຈິດໃຈ (ຫນຶ່ງໃນຄຸນຄ່າທາງສິນທໍາ) ແມ່ນຈໍາເປັນສໍາລັບຄົນທີ່ບໍ່ມີຄວາມຫວັງ, ບຸກຄົນທີ່ແຂງແຮງບໍ່ຕ້ອງການມັນເລີຍ. ດັ່ງນັ້ນບາງທ່ານອາດຈະບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບສິນທໍາຂອງການກະທໍາແລະພຽງແຕ່ມີຄວາມສຸກກັບຊີວິດ? ໃຫ້ພະຍາຍາມທີ່ຈະສະແດງອອກນີ້.

ຄຸນລັກສະນະຂອງສະຕິປັນຍາສິນທໍາ

ໃນຄະນິດສາດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນກົດຫມາຍທີ່ເຄັ່ງຄັດ, ແຕ່ທັນທີທີ່ມັນມາກັບສະຕິຂອງມະນຸດ, ຄວາມຫວັງທັງຫມົດສໍາລັບການໂດດດ່ຽວລຸດລົງທັນທີ. ຫນຶ່ງໃນລັກສະນະຕົ້ນຕໍຂອງສະຕິປັນຍາສິນທໍາໄດ້ຖືກຕັ້ງຊື່ໄວ້ຂ້າງເທິງແລ້ວ - ນີ້ແມ່ນຄວາມສໍາຄັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບວັດທະນະທໍາຫນຶ່ງ, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ເປັນປະກະຕິ, ໃນຂະນະດຽວກັນ, ພວກເຂົາຍັງບໍ່ຍອມຍອມຮັບຢ່າງສົມບູນ, ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວາມບໍ່ເຫັນດີທີ່ຄ້າຍຄືກັນອາດຈະເກີດຂື້ນໃນບັນດາຜູ້ທີ່ຖືເອົາ ຄຸນຄ່າ ວັດທະນະທໍາບາງຢ່າງ. ມັນເປັນມູນຄ່າທີ່ຈະຍົກເລີກຄໍາຖາມກ່ຽວກັບການລົງໂທດທີ່ກ່ຽວກັບການລົງໂທດການເສຍຊີວິດ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດການໂຕ້ວາທີລະຫວ່າງຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງປະເທດຫນຶ່ງ. ນັ້ນແມ່ນ, ແຕ່ລະບຸກຄົນສາມາດສະເຫນີຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນກ່ຽວກັບສົມບັດສິນທໍານີ້ຫຼືກົດຫມາຍນັ້ນ. ດັ່ງນັ້ນສິ່ງທີ່ຄວາມແຕກຕ່າງໃນມຸມມອງນີ້ຂື້ນຢູ່ກັບຫຍັງ? ໃນເລື່ອງນີ້, ຄວາມຄິດເຫັນຫຼາຍໄດ້ຖືກສະແດງອອກ - ຈາກທິດສະດີຂອງການຕັ້ງໃຈພັນທຸກໍາກັບທຸກປະເພດຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສິ່ງແວດລ້ອມ.

ມາຮອດປະຈຸບັນ, ສະບັບທີ່ປະສົມປະສານຂອງສອງຮຸ່ນນີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບທົ່ວໄປ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ພັນທຸກໍາບໍ່ສາມາດຖືກປະຕິເສດອອກຫມົດ, ບາງຄົນບາງຄົນກໍ່ເກີດມາພ້ອມກັບຄວາມຄາດຫວັງຕໍ່ກັບພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ມີສັງຄົມ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ການສ້າງຕັ້ງສະຕິປັນຍາທາງດ້ານຈິດວິນຍານແມ່ນມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ, ແນ່ນອນວ່າຄຸນຄ່າຂອງຄົນທີ່ເຕີບໂຕຂຶ້ນໃນຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມປອດໄພທາງດ້ານການເງິນຈະແຕກຕ່າງຈາກຄົນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການພັດທະນາຄວາມຮູ້ທາງດ້ານຈັນຍາບັນແລະຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດທາງສິນທໍາຈະຂຶ້ນຢູ່ກັບໂຮງຮຽນ, ຫມູ່ເພື່ອນແລະສະພາບແວດລ້ອມອື່ນໆ. ເມື່ອການເຕີບໂຕແລະການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ, ອິດທິພົນຂອງຄົນພາຍນອກຫຼຸດລົງ, ແຕ່ໃນໄວເດັກ ແລະໄວລຸ້ນແມ່ນແຂງແຮງຫຼາຍ. ຈຸດນີ້ຢູ່ໃນຫລາຍໆດ້ານໄດ້ອະທິບາຍເຖິງຄວາມຈໍາເປັນຂອງນັກປະຕິວັດທີ່ຖືກວາງໄວ້ໂດຍນັກການສຶກສາຂອງພວກເຮົາ. ບຸກຄົນທີ່ມີຜູ້ໃຫຍ່ໃນການປ່ຽນແປງທັດສະນະກ່ຽວກັບຊີວິດຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດວຽກທີ່ຮ້າຍແຮງ, ຊຶ່ງທຸກຄົນບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້.

ທັງຫມົດຂ້າງເທິງເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການປະເມີນສິນທໍາຂອງກົດຫມາຍນີ້ຫຼືວ່າ, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະມີສະຕິປັນຍາທີ່ມີການພັດທະນາບໍ່ຈໍາກັດໂດຍຄວາມລໍາບາກ. ສິ່ງທີ່ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງທົ່ວໄປແມ່ນຍ້ອນ ຄວາມສະບາຍ ໃຈແລະຄວາມບໍ່ເຕັມໃຈທີ່ຈະປັບປຸງຈິດໃຈຂອງຄົນອື່ນ.