ການພັດທະນາພາຍໃນຂອງເດັກແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ການພັດທະນາທາງຮ່າງກາຍແລະການເຕີບໂຕຂອງເດັກ, ແຕ່ກໍ່ຍັງເປັນການສ້າງຄວາມສາມັກຄີທາງຈິດໃຈຂອງເດັກ, ລັກສະນະຂອງລາວ. ໃນໄລຍະເວລານີ້, ເປັນເລື່ອງແປກທີ່, ທ່າແຮງດ້ານຈິດໃຈແລະທາງປັນຍາຂອງລູກໃນອະນາຄົດຈະຖືກວາງໄວ້. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນລະຫວ່າງການຖືພາເພື່ອໃຫ້ຄວາມສົນໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ສຸຂະພາບຂອງຄົນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ເພື່ອປະກອບອາຊີບໃນການດູແລ intrauterine ຂອງຜູ້ຊາຍທີ່ບໍ່ທັນໄດ້ເກີດມາ.
ເມື່ອເລີ່ມຕົ້ນການລ້ຽງລູກ?
ພວກເຮົາເຄີຍຄິດວ່າເດັກຄວນໄດ້ຮັບການລ້ຽງຫຼັງຈາກການເກີດລູກ, ຕິດຕາມພຣະບັນຍັດກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາໃນສັງຄົມ, ສຶກສາອົບຮົມຄວາມຮູ້ສຶກແລະທັດສະນະກ່ຽວກັບຊີວິດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ແມ່ຫຼາຍຄົນຍອມຮັບວ່າເດັກນ້ອຍຈະກາຍເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄອບຄົວຈາກປັດຈຸບັນຂອງການອອກກໍາລັງກາຍ. ນັກວິທະຍາສາດຫຼັງຈາກການສຶກສາບາງຢ່າງໄດ້ສະຫຼຸບວ່າການສຶກສາໃນມົດລູກແມ່ນສ່ວນປະກອບສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງການພັດທະນາໂດຍລວມຂອງເດັກ. ບໍ່ດົນກ່ອນຫນ້ານີ້, ແນວຄິດຂອງການສຶກສາໃນລະຫວ່າງການສຶກສາເກີດຂຶ້ນແລະໃນຫຼາຍໆປະເທດໂຮງຮຽນການສຶກສາ prenatal ໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນ.
ດັ່ງນັ້ນ, ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງການລ້ຽງດູໃນມົດລູກ - ພວກເຮົາຈະພິຈາລະນາຂັ້ນຕອນຂອງການມີຊີວິດໃນທ້ອງແລະການກຽມພ້ອມສໍາລັບການສຶກສາ intrauterine.
ອະໄວຍະວະຂອງ sensory fetal ແລະສູນກາງທີ່ສອດຄ່ອງຂອງສະຫມອງໄດ້ຖືກພັດທະນາແລ້ວໃນເດືອນທີ 3 ຂອງການຖືພາ. ຢູ່ໃນອາທິດທີ 6, embryo ທໍາອິດແກ້ໄຂກິດຈະກໍາຂອງສະຫມອງ, ໃນ 7 - ວຽກງານປະກອບມີ synapses ແລະທັກສະທໍາອິດປາກົດ.
ໃນຕອນທ້າຍຂອງໄຕມາດທໍາອິດ, ທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການສຶກສາຂອງເດັກໃນມົດລູກ, ຍ້ອນວ່າລາວສາມາດມີຄວາມຮູ້ສຶກສໍາຜັດ, ຫູແລະຕາຂອງລາວປະຕິບັດກັບສຽງແລະຄວາມສະຫວ່າງ, ຫົວໃຈຂອງລາວຈະເລີ້ມດີກວ່າເກົ່າເພື່ອຕອບສະຫນອງສຽງທີ່ສຽງດັງ,
ຫູແມ່ນການພັດທະນາຫຼາຍກວ່າເຄົ້າທັງຫມົດ, ເພາະສະນັ້ນແລ້ວຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນນີ້ມັນກໍ່ເປັນໄປໄດ້ແລະມັນຈໍາເປັນຕ້ອງມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສຶກສາດົນຕີຂອງເດັກ. ສຽງຂອງ Intrauterine ເຮັດໃຫ້ເດັກມີຕິກິລິຍາທີ່ແນ່ນອນ - ດົນຕີສະຫງົບງຽບ, ໃນເວລາທີ່ສຽງສູງແລະໄວເຮັດໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວຂອງເດັກໃນເມືອກຂອງແມ່. ດົນຕີທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນທ້ອງແມ່ນ lullaby, sung ໂດຍແມ່ເອງ. ນາງ calms ເດັກນ້ອຍ, tune ໃນຫນຶ່ງຄື້ນກັບແມ່ຂອງນາງ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມປອດໄພແລະສະດວກສະບາຍ.
ນອກເຫນືອໄປຈາກການສ້າງດົນຕີຂອງເດັກນ້ອຍ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຜົນກະທົບທີ່ເປັນປະໂຫຍດຈາກການຂຽນບົດ, ສິນລະປະ, ການສື່ສານກັບທໍາມະຊາດ.
ການລ້ຽງລູກໃນມົດລູກ
ໃນການສຶກສາອຸດົມການຂອງເດັກໃນຫຼາຍໆທາງແມ່ນເປັນໄປໄດ້ຍ້ອນຄວາມສໍາພັນໃກ້ຊິດລະຫວ່າງເຂົາແລະແມ່ຂອງລາວ. ການເຊື່ອມຕໍ່ແມ່ນມີຄວາມຮູ້ສຶກແລະສະຕິປັນຍາ. ມັນໄດ້ຖືກພິສູດວ່າເດັກຢູ່ສະເຫມີຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຄິດແລະຄວາມຮູ້ສຶກ, ໂປຣໄຟລແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງແມ່ຂອງລາວ. ແມ່ກາຍເປັນຕົວກາງລະຫວ່າງເຂົາແລະໂລກທີ່ອ້ອມຮອບເຂົາ. ຄວາມຄິດຂອງເດັກໃນທ້ອງແມ່ນເກີດຂຶ້ນຍ້ອນການປະຕິບັດຕົວຢ່າງທີ່ເດັກເກີດຢູ່ໃນມົດລູກຂອງແມ່. ໃນຂັ້ນຕອນນີ້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ບາງທັກສະກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ, ເຊິ່ງບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ. ລາວສາມາດຈົດຈໍາຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ບໍ່ແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກ, ແຕ່ຂໍ້ມູນທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ລາວໄດ້ຮັບຈາກແມ່ຂອງລາວ. ດັ່ງນັ້ນສິ່ງທີ່ລູກເຮັດຢູ່ໃນທ້ອງ - ນອນຢ່າງສະບາຍ, ດູດນິ້ວມືຫຼືເຄື່ອນຍ້າຍແລະຍູ້ແຮງ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງແມ່ແລະປະສົບການໃນປັດຈຸບັນ.
ຄວາມຮູ້ສຶກແລະເດັກ
ເຖິງແມ່ນວ່າກ່ອນທີ່ຈະເກີດ, ເດັກຮູ້ສຶກວ່າມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະຮັກ. ວິທີການແມ່ໄດ້ປະຕິບັດກັບຂ່າວຂອງການຖືພາຂອງນາງ, ໃນຫຼາຍດ້ານມີຜົນກະທົບຕໍ່ເດັກ. ຖ້າຕິກິລິຍາມີຄວາມລົບກວນ, ເດັກຮູ້ສຶກວ່າຄວາມຮູ້ສຶກເປັນຄວາມກັງວົນ, ເຊິ່ງໃນທີ່ສຸດກໍ່ຈະພັດທະນາເຂົ້າໄປໃນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ໄຮ້ປະໂຫຍດ. ເດັກນ້ອຍທີ່ບໍ່ຕ້ອງການຫຼັງຈາກການເກີດລູກມັກຈະກາຍເປັນຄວາມຂັດແຍ້ງ, ມັກມີພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ມີປະຕິກິລິຍາ, ການກະທໍາທາງລົບ.
ຖ້າການຖືພາເຮັດໃຫ້ມີຄວາມສຸກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງສໍາລັບແມ່, ເດັກຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກສະບາຍແລະຄວາມຮັກທີ່ບໍ່ມີຂອບເຂດ. ເດັກນ້ອຍດັ່ງກ່າວເຕີບໂຕຂຶ້ນມາເປັນຄົນສ່ວນບຸກຄົນ.