ການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າໃນເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີ

ເດັກນ້ອຍບາງຄົນເລີ່ມສົນທະນາກັນພາຍຫຼັງຫນຶ່ງປີແລະໃນສອງປີພວກເຂົາສາມາດເວົ້າໂອ້ອວດກ່ຽວກັບແນວໃດແດ່ທີ່ພວກເຂົາບອກກັບ rhymes. ແຕ່ຄົນອື່ນຍັງບໍ່ໄດ້ເວົ້າຢ່າງດີເຖິງສາມປີ. ການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າເກີດຂຶ້ນໃນທຸກໆວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະໃນເດັກນ້ອຍຂອງ 3-4 ປີສາມາດແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ມາດຕະຖານຂອງການພັດທະນາປາກເວົ້າສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີ

ດັ່ງນັ້ນ, ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາແລ້ວ, ຈັງຫວະການພັດທະນາຂອງຄໍາເວົ້າໃນ 3-4 ປີສໍາລັບທຸກຄົນແມ່ນແຕ່ລະບຸກຄົນ, ແຕ່ພວກເຂົາບໍ່ຄວນໄປໄກເກີນກວ່າທີ່ຍອມຮັບໂດຍທົ່ວໄປ. ຢູ່ໃນອາຍຸສູງສຸດນີ້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ເວົ້າກັບປະໂຫຍກທີ່ປະກອບດ້ວຍບໍ່ແມ່ນສອງ, ແຕ່ຫ້າຫຼືຫົກຄໍາ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດແລະສິ່ງພື້ນຖານ, ສິ່ງທີ່ທ່ານຄວນຈະເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນຄໍາເວົ້າປະໂຫຍກ.

ຖ້າຄໍາຮ້ອງສະເຫນີແມ່ນ monosyllabic, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງຫມົດ, ທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່ຈະເຕືອນ, ນັບຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍສາມຫາສີ່ປີມີການ ຊັກຊ້າໃນການພັດທະນາປາກເວົ້າ (ZRR), ເຊິ່ງບໍ່ຄວນສັບສົນກັບການຊັກຊ້າຂອງການພັດທະນາທົ່ວໄປ. ຖ້າເວລາທີ່ຈະດໍາເນີນການ, ໃຫ້ກັບຫມໍປະສາດ, ນັກການເວົ້າ, ນັກວິພາກວິທະຍາສາດ, ໃນໄວໆນີ້ຈະມີຄວາມເດັ່ນໃນທາງບວກໃນການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າຂອງເດັກ 3-4 ປີ.

ຈາກສິ່ງທີ່ເດັກນ້ອຍຂອງອາຍຸນີ້ຄວນຈະສາມາດເຮັດໄດ້, ພວກເຮົາຄວນລະບຸຕໍ່ໄປນີ້:

1. ເດັກຄວນຈະເຂົ້າໃຈຄວາມຫມາຍຂອງບຸກຄົນຜູ້ໃຫຍ່ (ພໍ່, ແມ່).
2. ຮຸ້ນຂອງຄໍາສັບທີ່ຈະບັນລຸໄດ້ສາມຫາສີ່ປີຈະກາຍເປັນຂ້ອນຂ້າງໃຫຍ່ແລະມັນປະກອບດ້ວຍນາມສະກຸນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄໍາສັບ, ຄໍາສັບແລະຄໍາສັບຕ່າງໆແລະຄໍາສັບຕ່າງໆ. ເດັກນ້ອຍຂອງ 3-4 ປີເວົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຂໍຄໍາຖາມທີ່ຜິດປົກກະຕິແລະ tricky - ວ່າເປັນຫຍັງມັນຖືກເອີ້ນວ່າ "ອາຍຸຂອງ Pochemechek ໄດ້".
3. ນອກເຫນືອຈາກການເວົ້າເດັກນ້ອຍຮູ້ແລ້ວວ່າສີພື້ນຖານທັງຫມົດ - ສີແດງ, ສີຟ້າ, ສີເຫຼືອງ, ສີຂຽວ, ແຍກເປັນວັດຖຸຂະຫນາດໃຫຍ່ຈາກຂະຫນາດນ້ອຍແລະຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຮູບວົງມົນແລະສີ່ຫລ່ຽມ. ແຕ່ ຕົວເລກ ແລະຕົວອັກສອນໃນອາຍຸນີ້ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ທຸກເທື່ອ, ເວລາຂອງພວກເຂົາຈະມາໃນ 5-6 ປີ.

ຄຸນນະສົມບັດຂອງການພັດທະນາປາກເວົ້າໃນເດັກນ້ອຍ 3-4 ປີ

ຢ່າຄາດຫວັງວ່າການອອກສຽງທີ່ສົມບູນແບບຈາກເດັກນ້ອຍສາມປີ, ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານກໍ່ຕ້ອງການ. ແລະໃຫ້ເພື່ອນບ້ານ Mashenka ສົນທະນາເປັນຜູ້ໃຫຍ່, ລູກຂອງທ່ານພັດທະນາຕາມທໍາມະຊາດ, ແຕ່ນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າວິທີການດັ່ງກ່າວບໍ່ສາມາດມີອິດທິພົນໃນທາງໃດກໍ່ຕາມ. ມີວິທີການຕ່າງໆທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ການປາກເວົ້າເພື່ອພັດທະນາຫຼາຍຢ່າງ.

ນອກຈາກຄວາມສາມາດໃນການອອກສຽງເດັກ, ມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ລາວບໍ່ສາມາດທີ່ຈະສາມາດເຮັດໄດ້, ຢ່າງຫນ້ອຍສໍາລັບຕອນນີ້:

1. ເພື່ອໃຫ້ຄໍາສັບຄໍາສັບທີ່ສົມບູນແບບກໍ່ຍັງຢູ່ໄກແລະເດັກມັກສັບສົນ, ປ່ຽນແທນຫຼືແມ້ກະທັ້ງເສຍກ່ອນຫນ້າ, ຮາກຫຼືນາມສະກຸນ, ເຮັດໃຫ້ຄວາມຫມາຍທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ນີ້ແມ່ນອະນຸຍາດສໍາລັບອາຍຸຂອງ 3-4 ປີ, ຄ່ອຍໆຄໍາສັບຈະໄດ້ຮັບແບບຟອມທີ່ຖືກຕ້ອງ. ຕົວຢ່າງ, ເດັກສາມາດເວົ້າວ່າ: "ພວກເຮົາແຕ້ມນົກຝູງຫນຶ່ງ", "ຂ້ອຍມີຄວາມເຈັບປວດໃນຊີວິດຂອງຂ້ອຍ," "ຫມານີ້ດີ."
2. ເດັກນ້ອຍສາມປີມັກມີບັນຫາກ່ຽວກັບການອອກສຽງຂອງ Sibilants III, III, C ແລະສຽງອື່ນ ໆ C, 3, C, P. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄໍາສັບຕ່າງໆອາດຈະຖືກແທນຫຼືບາງຄົນອາດຈະຖືກຍົກເລີກຈາກຄໍາ. ຕົວຢ່າງ: ລົດໃຫຍ່ (ລົດຖີບ), Masyna (ລົດ), abaca (ຫມາ). ດັ່ງນັ້ນການບິດເບືອນ, ການຍົກເວັ້ນຫຼືການໃຊ້ຜິດໃນຈົດຫມາຍເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມາດຕະຖານສໍາລັບເດັກນ້ອຍ.
3. ເດັກນ້ອຍສາມາດເວົ້າບໍ່ໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນ, ແຕ່ເຂົ້າໃຈໃນສະພາບການທົ່ວໄປ, ພາສາບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບພີ່ນ້ອງ, ແຕ່ຍັງສໍາລັບຄົນແປກຫນ້າ.

ບົດຮຽນກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າໃນ 3-4 ປີ

ນອກເຫນືອໄປຈາກການສຶກສານິ້ວມືທັງຫມົດທີ່ຮູ້ຈັກແລະການພັດທະນາທັກສະທີ່ດີ, ເຊິ່ງມີຜົນກະທົບທາງບວກກ່ຽວກັບການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າ, ອອກກໍາລັງກາຍພິເສດກໍ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ລີ້ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

"ໂມງ"

ເດັກທີ່ມີປາຍປາຍຂອງຕຸ່ມແມ່ນເປັນຕຸ່ມ, ຈັບສະຫຼັບອີກຫນຶ່ງຫລືອີກມຸມຫນຶ່ງຂອງປາກ.

"ສີເພດານ"

ເດັກຄວນຄິດວ່າລີ້ນຂອງລາວແມ່ນນັກແຕ້ມຜູ້ທີ່ເພ່ືອເພດານເພິ່ນ ການເຄື່ອນໄຫວໄປຂ້າງຫນ້າແລະຈາກຂ້າງຂ້າງໄປຕາມລໍາໂພງ.

Kotik

ບໍ່ເປັນທີ່ຮັກແພງໂດຍຜູ້ໃຫຍ່, ແຕ່ເປັນເກມທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍ. ເດັກຈະ gladly lick ແຜ່ນຫຼັງຈາກກິນອາຫານ, ແມວເຮັດແນວໃດ. ດັ່ງນັ້ນ, ກ້າມຊີ້ນຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການອອກສຽງຂອງສຽງໄດ້ຖືກຝຶກອົບຮົມ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານຄວນຂຽນລາຍຊື່ຂອງຄໍາທີ່ມີບັນຫາສຽງ. ໃຫ້ພວກເຂົາຢູ່ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນແລະໃນກາງຄໍາ. ສໍາລັບ 10-15 ນາທີຕໍ່ມື້, ທ່ານຄວນເວົ້າຄໍາເຫຼົ່ານີ້ກັບລູກຂອງທ່ານ, ຄ່ອຍໆປັບປຸງການອອກສຽງ. ການອອກກໍາລັງກາຍດັ່ງກ່າວຄວນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດທຸກໆມື້, ເພາະວ່າພຽງແຕ່ການຝຶກອົບຮົມແບບປົກກະຕິຈະໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກ.