ລວມທັງເລື້ອຍໆໃນເດືອນເມສາທີ 1 ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃຊ້ເວລາຫຼີ້ນກາຕູນ comic ເຊິ່ງສົ່ງເຖິງອາລົມຂອງເດັກແລະປະຈຸບັນຄິດໄລ່ພະລັງງານໃນທາງບວກ.
ວັນທີ 1 ເມສາສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ
ຕາມກົດລະບຽບ, jokes ສໍາລັບນັກຮຽນຂອງຊັ້ນຮຽນທີຕ່ໍາແມ່ນການກະກຽມໂດຍພໍ່ແມ່ພ້ອມກັບຄູອາຈານ. ມັນແມ່ນພວກເຂົາຜູ້ທີ່ວາງແຜນສະຖານະການລ່ວງຫນ້າແລະກະກຽມເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ຈໍາເປັນແລະຄຸນລັກສະນະຕ່າງໆ. ຫົວຂໍ້ຂອງ scene ດັ່ງກ່າວ, ໂດຍແລະຂະຫນາດໃຫຍ່, ສາມາດເປັນທຸກ, ແຕ່ວ່າມັນຈໍາເປັນຕ້ອງມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບຊີວິດຂອງໂຮງຮຽນ.
ຕົວຢ່າງ, ທ່ານສາມາດມີຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຄວາມສໍາພັນຂອງນັກຮຽນແລະຄູຫຼືວິທີການຫນຶ່ງຂອງພວກເຂົາຫຼິ້ນອີກຄັ້ງໃນວັນພັກເດືອນເມສາ 1. ມັນເປັນເລື່ອງທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວທີ່ຈະເອົາຊະນະຂະບວນການທີ່ວາງແຜນໄວ້, ໃນເວລາທີ່ຜູ້ຊາຍຄົນຫນຶ່ງພະຍາຍາມຫຼີກເວັ້ນການສັກຢາປ້ອງກັນໂດຍພະຍາຍາມທັງຫມົດຂອງລາວ, ແຕ່ໃນທີ່ສຸດລາວກໍ່ຈະບໍ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
ຄິດກ່ຽວກັບສະຖານະການເຊັ່ນນີ້, ຈົ່ງລະວັງ. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ຍອມຮັບເອົາແນວຄວາມຄິດດັ່ງກ່າວ, ໃນເວລາທີ່ຄົນຫນຶ່ງສາມາດເບິ່ງເຫັນພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ "ຈາກພາຍນອກ" ແລະເປັນຄວາມຜິດທີ່ຮ້າຍແຮງ.
ຮູບພາບສໍາລັບເດືອນເມສາ 1 ສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ
ຮູບພາບທີ່ຫນ້າຊົມເຊີຍໃນວັນທີ 1 ເມສາສາມາດເອົາໃຈໃສ່ບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນໃນຊັ້ນຊັ້ນຕ່ໍາ, ແຕ່ຍັງສໍາລັບເດັກທີ່ມີອາຍຸຫລາຍກວ່າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໄວລຸ້ນແລ້ວມີຄວາມສຸກແລະມີຄວາມສົນໃຈເຂົ້າຮ່ວມໃນການຈັດຕັ້ງການຜະລິດເຊັ່ນດຽວກັນກັບການສ້າງ script ແລະ costumes.
ມັນຈະພຽງພໍສໍາລັບທ່ານພຽງແຕ່ຄິດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ຂອງການນໍາສະເຫນີແລະແຈກຢາຍວຽກງານລະຫວ່າງຊາຍ, ແລະເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງຈະເຮັດທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງດ້ວຍຕົນເອງ. ໃນຄວາມຮູ້ສຶກດັ່ງກ່າວ, ການພົວພັນສ່ວນບຸກຄົນລະຫວ່າງໄວລຸ້ນ, ການສອບເສັງຂັ້ນສຸດທ້າຍແລະການຈົບການສຶກສາໃນອະນາຄົດຂອງໂຮງຮຽນແລະການເຂົ້າເຖິງໄວລຸ້ນເລື້ອຍໆກໍ່ມັກຈະເກີດຂື້ນເລື້ອຍໆ.
ໂດຍສະເພາະ, ທ່ານສາມາດເປີດການນໍາສະເຫນີສໍາລັບເດັກນ້ອຍແລະພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາທີ່ມີ scene ຕໍ່ໄປນີ້ເອີ້ນວ່າ "ໂປຣໄຟລທີ່ດີມາຈາກໃສ?" :
Princess Nesmeyana: (crying)
ພະຍາບານ 1: Nesmeyana Ivanovna, ຢຸດໄຫ້, ຂ້ອຍຈະໃຫ້ທ່ານເຂົ້າຫນົມອົມ?
Princess Nesmeyana: (crying)
Nurse2: Nesmeyana Ivanovna, ດີ, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການເຮັດວຽກທັງຫມົດຂອງທ່ານກ່ຽວກັບພາສາຕ່າງປະເທດຕະຫຼອດປີ? ພຽງແຕ່ຢຸດມັນ.
Princess Nesmeyana: ປ່ອຍໃຫ້ຂ້ອຍຢູ່ຄົນດຽວ.
Princess Nesmeyana: ຜູ້ທີ່ເຄີຍເວົ້າວ່າໃນ tales fairy - ຫນ້າເບື່ອ.
Nanny2: ອາດຈະພວກເຮົາສາມາດຂັບເຄື່ອນລົດບັນທຸກໄດ້ບໍ?
ນາຂອງ Nesmeyan: skated. ມັນຫນ້າເບື່ອ!
Nanny: ສາມາດມີບານໄດ້ບໍ?
Princess Nesmeyana: ມັນຫນ້າເບື່ອ!
ພະຍາບານ 2: ແລະການຮ້ອງໄຫ້ບໍ່ຫນ້າເບື່ອ?!
Princess Nesmeyana: ມັນບໍ່ມ່ວນ, ເພາະວ່າຂ້ອຍຮ້ອງໄຫ້ຫຼາຍ. ເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງ.
(ກະສັດເຂົ້າມາ)
The Tsar: (ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າລາວມີອາການກະຕຸ້ນຈາກການຮ້ອງໄຫ້) ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າເມື່ອຍແລ້ວ, ທຸກໆມື້ໄຫ້. ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງ.
ຂ້າພະເຈົ້າປະກາດຕະຫຼອດອານາຈັກ, ຈົນກ່ວາ Nesmeyana ຮຽນຮູ້ວິທີທີ່ຈະມີຄວາມມ່ວນ, ເພື່ອໂອນໃຫ້ນາງຈາກ tale fairy.
Princess Nesmeyana: ບໍ່ມີ, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການຢູ່ໃນ tale fairy ເປັນ.
Tsar: ພະຍາບານ, ທ່ານເວົ້າວ່າຂ້ອຍສາມາດອອກຈາກເຈົ້າຍິງໄດ້ບໍ?
ຜູ້ປົກຄອງ: ມັນສາມາດໄດ້ຮັບການສຶກສາໃຫມ່ບໍ?
Princess Nesmeyana: (ສັ່ນຫົວ) ບໍ່!
Tsar: ຂໍຂອບໃຈທ່ານ, ທ່ານໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນແລ້ວ.
ພະຍາບານ 2: ທ່ານສາມາດໃສ່ໃນແຈໄດ້ບໍ?
Princess Nesmeyana: (ສັ່ນຫົວ) ບໍ່!
Tsar: ຂ້າພະເຈົ້າຕໍ່ຕ້ານການລົງໂທດທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ແລະສິດທິຂອງເດັກ ...
Princess Nesmeyana: ບາງທີອາດມີ, ຢາເສບຕິດປະເພດໃດທີ່ເປັນຄວາມລໍາບາກ?
ທ່ານ Tsar: ທ່ານໄດ້ພະຍາຍາມຢາເສບຕິດໃນເວລາສຸດທ້າຍ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຜື່ນໄດ້ຖືກເອົາອອກດ້ວຍອານາຈັກທັງຫມົດ.
Princess Nesmeyana: ດີ, ມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມຜິດຂອງຂ້ອຍທີ່ຂ້ອຍເບື່ອຫນ່າຍ.
ພະຍາບານ 1: ພໍ່ຄົນ, ພວກເຂົາເວົ້າວ່ານີ້ຢູ່ໃນວັນພັກໂຮງຮຽນ - ວັນແຫ່ງຄວາມກັງວົນ - ສາມາດສົ່ງມັນໄດ້ບໍ?
ພະຍາບານ 2: princess ຈະມີຄວາມສຸກ, ແຕ່ໃນບັນດາ guys ອື່ນໆນາງຈະຢູ່. ບາງທີພວກເຂົາຮູ້ວິທີທີ່ຈະບໍ່ຂົມຂື່ນ
Princess Nesmeyana: (ສັ່ນຫົວ) ແມ່ນແລ້ວ!
Tsar: ດີ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະບໍ່ສົ່ງ princess ມີ, ແຕ່ວ່ານີ້ທ່ານໄປ, ເບິ່ງ, ເບິ່ງຄວາມລັບທັງຫມົດ. ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າເອງກໍ່ຈະມີສີຂາວສົດໆ.
Princess Nesmeyana: ມາ, ແລ່ນຂຶ້ນ, ແລະໃນຂະນະທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຄົ້ນຫາວາລະສານຄົນອັບເດດ:, ຂ້າພະເຈົ້າຈະຮ້ອງໄຫ້. ຂ້ອຍບໍ່ມີຊຸດດັ່ງກ່າວ, ບໍ່ມີວິນຍານດັ່ງກ່າວ ....
Tsar: ຄັງເງິນແມ່ນເປົ່າແລະຈຸດ. ແລະທ່ານຈະຮ້ອງໄຫ້, ຄືກັບຈາກເລື່ອງເທວະດາທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຈະສົ່ງ.
ສະແດງຕໍ່ໄປ "ເຄັດລັບວິທີການຊະນະການແຂ່ງຂັນຄວາມງາມ" ສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ດີຂອງນັກຮຽນແລະພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາເຊັ່ນດຽວກັບຄູ. ຂໍ້ຄວາມຖືກອ່ານໂດຍຄົນດຽວ, ແຕ່ວ່າຫຼັງຈາກການແນະນໍາຂອງແຕ່ລະຄົນຕໍ່ໄປນີ້ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍນັກຮຽນຄົນອື່ນ:
- ສິ່ງທໍາອິດຕົວເລກແມ່ນ - ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຮັກສາຕົນເອງໃນຖົງມືຂອງມວນ, ໃນຄໍາເວົ້າອື່ນ, ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະກິນ.
- ເນັ້ນຫນັກໃສ່ບຸກຄະລິກກະພາບຂອງທ່ານດ້ວຍການແຕ່ງຫນ້າ.
- A gait fascinating.
- ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ. ເປັນຢ່າງເປີດເຜີຍ. (shoulder ເປົ່າ, pulling sweater)
- ເກີບຄວນຈະສະຫງ່າງາມ.
- ໃນການແຂ່ງຂັນສິນທາງປັນຍາສໍາລັບຄໍາຖາມທັງຫມົດເພື່ອຕອບຄໍາຖາມສັ້ນໆແລະຊັດເຈນ: ແມ່ນ, ບໍ່, ມັນບໍ່ແມ່ນຂ້ອຍ.
- ທ່ານຕ້ອງມີຂໍ້ມູນສຽງດີ. ແຕ່ບໍ່ແນະນໍາໃຫ້ເຮັດ Ramstain, Rasmus, Okean Elzy, ແລະອື່ນໆ.
- ຢ່າໃສ່ເຄື່ອງປະດັບຫນັກເກີນໄປແລະເກີນໄປ. ເຄື່ອງປະດັບເຄື່ອງປະດັບ, ເພັດແລະທອງຄໍາສາຍແຂນແລະເຄື່ອງປະດັບແຟຊັນໂທມືຖື, ເຄື່ອງດີຈີຕອນເຄືອງດົນຕີເຄື່ອງເຟີນີເຈີ, ຕົບແຕ່ງບ້ານ
- ເພື່ອຈະໄດ້ຮັບໄຊຊະນະບໍ່ຄວນສ່ຽງຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງທ່ານແລະເຮັດການຜ່າຕັດແບບພາດສະຕິກຈໍານວນຫຼາຍເພື່ອປັບປຸງຮູບລັກສະນະຂອງທ່ານ - ດີກວ່າຈະໄປໂຮງຮຽນ, ທ່ານຈະຢ້ານຢູ່ບ່ອນນັ້ນ, ແລະນີ້ຈະດີກວ່າເກົ່າ.
- ໃນເວລາທີ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນຕົວແບບບໍ່ໄດ້ດໍາເນີນການສໍາລັບຜູ້ອໍານວຍການແລະບໍ່ຂໍໃຫ້ "ດີ, ເອົາຂ້ອຍ." ເດັກຍິງຄວນຮູ້ມູນຄ່າຂອງຕົນເອງ.
ແລະອີກສະບັບຫນຶ່ງ "ກໍລະນີຂອງພວກເຮົາ" ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈັດຕັ້ງວັນພັກໂຮງຮຽນທີ່ສະຫນຸກສະຫນານ:
ຕົວອັກສອນ: ຄູແລະນັກຮຽນ Petrov.
ຄູ: Petrov, ໄປຫາກະດານດໍາແລະຂຽນເລື່ອງສັ້ນທີ່ຂ້າພະເຈົ້າສັ່ງໃຫ້ທ່ານ.
ນັກຮຽນໄປຫາຫນັງສືດໍາແລະກຽມພ້ອມທີ່ຈະຂຽນ.
ຄູ (dictates): "ພໍ່ແລະແມ່ scolded Vova ສໍາລັບການກະທໍາທີ່ບໍ່ດີ. Vova silent, guiltily, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃຫ້ຄໍາສັນຍາທີ່ຈະປັບປຸງ. "
ນັກຮຽນຂຽນໃນຄໍາເວົ້າກ່ຽວກັບຄະນະກໍາມະການ.
ຄູ: ທີ່ດີ! ເນັ້ນຫນັກໃສ່ນາມທັງຫມົດໃນເລື່ອງຂອງທ່ານ.
ນັກຮຽນເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄໍາສັບຕ່າງໆ: "ພໍ່", "ແມ່", "Vova", "ພຶດຕິກໍາ", "Vova", "ສັນຍາ".
ຄູ: ເຮັດໄດ້ບໍ? ກໍານົດກໍລະນີທີ່ນາມເຫຼົ່ານີ້ຢືນຢູ່. ເຈົ້າເຂົ້າໃຈບໍ?
ມັດທາຍ: ແມ່ນແລ້ວ!
ຄູ: ເລີ່ມຕົ້ນ!
Disciple: "ພໍ່ແລະແມ່". ໃຜ? ແມ່ນຫຍັງ? ພໍ່ແມ່. ເພາະສະນັ້ນ, ກໍລະນີແມ່ນມີປະໂຫຍດ.
Disciple: scold who, what? Vova "Vova" ແມ່ນຊື່. ດັ່ງນັ້ນ, ກໍລະນີທີ່ມີຊື່ສຽງ.
Disciple: scolded ສໍາລັບສິ່ງທີ່? ສໍາລັບພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີ. ມັນເບິ່ງເຫັນ, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງໄດ້ເຮັດ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນ "ພຶດຕິກໍາ", ກໍລະນີແມ່ນເຄື່ອງມື.
Disciple: Vova ແມ່ນຄວາມຜິດບາບທີ່ງຽບສະຫງົບ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນທີ່ນີ້ "Vova" ມີກໍລະນີທີ່ສໍາຄັນ.
Disciple: ດີ, ແລະ "ສັນຍາ", ແນ່ນອນ, ໃນກໍລະນີ dative, ນັບຕັ້ງແຕ່ Vova ໃຫ້ມັນ! ນັ້ນແມ່ນທັງຫມົດ!
ຄູ: ແລ້ວ, ການວິເຄາະໄດ້ກາຍເປັນຕົ້ນສະບັບ! ອອກຈາກປື້ມບັນທຶກ, Petrov. ຂ້າພະເຈົ້າສົງໃສວ່າເຄື່ອງຫມາຍທີ່ທ່ານແນະນໍາໃຫ້ໃສ່?
Disciple: ໃຜ? ແນ່ນອນ, ຫ້າ!
ຄູ: ດັ່ງນັ້ນ, ຫ້າ? ໂດຍວິທີທາງການ, ທ່ານເອີ້ນວ່າ "ຫ້າ" ໃນກໍລະນີໃດ?
ຄູ: ໃນການວາງແຜນແບບທໍາມະດາ? ເປັນຫຍັງຈຶ່ງວ່າ?
Disciple: ດີ, ຂ້າພະເຈົ້າແນະນໍາມັນດ້ວຍຕົນເອງ!
ນອກຈາກນັ້ນ, ຢ່າລືມວ່າຜົນງານທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນໄດ້ຮັບຄວາມບໍ່ພໍໃຈ. ຖ້າເດັກນ້ອຍມີຄວາມຝັນແລະການຈິນຕະນາການທີ່ດີ, ພວກເຂົາສາມາດເຂົ້າຫາການປະສານງານທີ່ຫນ້າປະທັບໃຈແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນຂັ້ນຕອນໃນຮູບແບບຂອງ scene comic ສໍາລັບວັນພັກ.