ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຕ້ອງການ rhymes ສວນກ້າ?
ໃນບັນດາປະໂຫຍດຂອງວັນນະຄະດີດັ່ງກ່າວ:
- ຄວາມສາມາດໃນການສະຫງົບຫຼືກະຕຸ້ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍ, ເນື່ອງຈາກວ່າໃນ rhymes ມີ rhymes ຊັດເຈນແລະຮູບແບບ rhythmic ພິເສດ. ແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບວິທີທີ່ທ່ານປະກາດພວກເຂົາ - ດ້ວຍສຽງທີ່ສະຫນຸກສະຫນານແລະມ່ວນຊື່ນຫຼືສະຫງົບແລະລະອຽດ - ເດັກຈະຢຸດຮ້ອງໄຫ້ແລະຟັງຫຼືຈະນອນຫລັບຢ່າງສະຫງົບສຸກ.
- ການພັດທະນາຂອງການປາກເວົ້າ. ເຖິງແມ່ນວ່າລູກຂອງທ່ານຍັງມີຂະຫນາດນ້ອຍຫຼາຍ, ດ້ວຍການຊ້ໍາຊ້ໍາເລື້ອຍໆຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ເວົ້າເຖິງຄໍາເວົ້າທີ່ມັກຈະເວົ້າເຖິງເດັກນ້ອຍທີ່ນ້ອຍທີ່ສຸດຈະຈື່ໄດ້. ແລະນີ້ stimulates ການເຮັດວຽກຂອງສູນການປາກເວົ້າຂອງສະຫມອງ.
- ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເດັກທີ່ມີຄວາມເປັນຈິງແລ້ວ. ໃນການບາດເຈັບບອກລາຍການຂອງຄົວເຮືອນຈໍານວນຫຼາຍ, ຊື່ສັດ, ການກະທໍາຕ່າງໆ. ນີ້ຈະຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຂອງລູກແລະອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົາຮູ້ຢ່າງໄວວາກ່ຽວກັບໂລກທີ່ອ້ອມຮອບເຂົາ.
ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມສໍາລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸຫນຶ່ງປີ
ໃນຖານະເປັນກົດ, rhyme rhyme ສໍາລັບເດັກນ້ອຍພາຍໃຕ້ຫນຶ່ງປີ ມີຂະຫນາດນ້ອຍຂ້ອນຂ້າງ, ແຕກຕ່າງກັນໃນຄວາມຮຸນແຮງຂອງ rhymes, ອະທິບາຍລັກສະນະຂອງສັດແລະນົກຫຼືການກະທໍາທີ່ງ່າຍດາຍທີ່ເດັກທໍາອິດເຮັດກັບແມ່ລາວ, ແລະປະມານຫນຶ່ງປີແລ້ວພະຍາຍາມສຸດຂອງຕົນເອງ.
ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕື່ນນອນຢູ່ກັບການຮ້ອງໄຫ້ແລະທ່ານບໍ່ສາມາດຈັດການກັບຄວາມສະຫງົບລົງ, ພະຍາຍາມຮ້ອງເພງເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງລະອຽດ, ເບິ່ງເຂົ້າໄປໃນຕາຂອງລາວ:
Cockerel, Cockerel,
Golden scallop,
ຫົວຫນ້າຂອງ Oilya,
ແຂ້ວເລ່ືອ,
ວ່າທ່ານລຸກຂຶ້ນຕົ້ນ,
Golosisto ທ່ານຮ້ອງ,
ທ່ານບໍ່ສາມາດໃຫ້ Vanya ນອນໄດ້ບໍ?
***
ໃນຕອນກາງຄືນ,
ຄວາມມືດໄດ້ຫມົດໄປ.
cricket ໄດ້ hushed,
ລູກໄກ່ໄດ້ຮ້ອງໄຫ້.
ຫລຽວເບິ່ງພຽງເລັກນ້ອຍ ...
ປ່ອງຢ້ຽມເປີດ:
"Hello, honey,
ແຫວນ!
***
ຜູ້ຊາຍມີຂົນສີຂີ້ເຖົ່ານັ່ງລົງ
ໃນ Pecurochka
ແລະເພິ່ນໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຮ້ອງເພງຢ່າງກະທັນຫັນ
ເພງຂອງ Yurochka:
"cockerel ໄດ້ຕື່ນຂຶ້ນ,
ໄກ່ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ,
ຈົ່ງລຸກຂຶ້ນ, ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍ,
ລຸກຂຶ້ນ, Yurochka ຂອງຂ້ອຍ!
***
ຕົ້ນໃນຕອນເຊົ້າ
ເດັກຜູ້ຊາຍ Shepherd tu-ru-ru-ru!
ladybird ໃນໂປຣໄຟລມັນ
ຂີ້ຮ້າຍ: "Mu-mu-mu!"
ທ່ານ, ງົວ, ໄປ
ໃນພາກສະຫນາມບໍລິສຸດ, ໃຊ້ເວລາຍ່າງ,
ແລະທ່ານຈະກັບຄືນໃນຕອນແລງ -
ທ່ານໃຫ້ພວກເຮົາ້ໍານົມ.
ເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍມັກມີອາຫານໃນເວລາກິນອາຫານ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຫຼັງຈາກການນໍາເຂົ້າອາຫານເສີມແລະປະຕິເສດກິນ. ແຕ່ນີ້ສາມາດຖືກແກ້ໄຂໄດ້ໂດຍການປ່ຽນຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກໄປຫາຄໍາເວົ້າທີ່ໂງ່ສໍາລັບເດັກນ້ອຍເຊັ່ນ:
Lyuli, cradles, lulis,
ghouls ມາຫາພວກເຮົາ:
Ghouls, ghouls
ພວກເຮົາໄດ້ນັ່ງລົງກັບບ່ອນນັ່ງ.
ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະ coo,
ເດັກນ້ອຍຂອງຂ້ອຍ pumping:
ຮັກຂອງຂ້ອຍທີ່ຈະໂທຫາ,
Cuddling.
ພວກເຂົາເຈົ້າເລີ່ມເວົ້າວ່າ:
"ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາສາມາດໃຫ້ຜູ້ທີ່ຮັກແພງ?"
ກ່ວາພວກເຮົາຮັກທີ່ຮັກແພງ,
ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາຄວນໃຫ້ເດັກໃຫ້? "-
"ໃຫ້ອາຫານຂອງນາງດ້ວຍຫນູ,
ດື່ມມັນດ້ວຍນົມ. "
***
ໄດ້ມາວຸ້ນ,
ເພິ່ນໄດ້ນັ່ງລົງໃສ່ຄໍ,
ເພິ່ນໄດ້ນັ່ງລົງໃສ່ຄໍ,
ກິນ Olenka ສັ່ງ.
***
ຫຍ້າຫຍ້າ
ຈາກການນອນຂ້ອຍໄດ້ລຸກຂຶ້ນ,
Bird Tit
ສໍາລັບເມັດພືດໄດ້,
Bunny - ສໍາລັບກະລໍ່າປີ,
ຫມູ - ສໍາລັບ crust ໄດ້,
ເດັກນ້ອຍ - ສໍາລັບ້ໍານົມ.
***
ແມວໄປຮ້ານຄ້າ,
ຂ້າພະເຈົ້າຊື້ pie cat ເປັນ,
ແມວໄດ້ໄປຕາມຖະຫນົນ,
ຂ້າພະເຈົ້າຊື້ bun cat ເປັນ.
ບໍ່ວ່າຈະມີ,
ຫຼື Borenko ຈະເອົາມັນ?
ຂ້າພະເຈົ້າເອງຈະກັດ,
ແມ່ນແລ້ວ, ແລະ Borenka.
ມັນແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫນ້າສົນໃຈກ່ຽວກັບສັດ - heroes ຂອງ tales fairy favorite ທັງຫມົດ, ຈາກທີ່ເດັກຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າເບິ່ງ, ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຜະລິດສຽງ, ລັກສະນະຂອງລັກສະນະຂອງພວກເຂົາແມ່ນໄດ້ຮັບໃນ folklore, ແລະອື່ນໆ:
ເປັດຂອງພວກເຮົາຕັ້ງແຕ່ເຊົ້າ -
Quack-quack! Quack-quack!
ແກະຂອງພວກເຮົາໂດຍຫນອງ -
Ha ha ha! Ha ha ha!
Turkey ຢູ່ໃນເດີ່ນ -
ບານບານ, ບານ! Baldy-bald!
ລູກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາຢູ່ເທິງ -
Grrru-grru-u-grru-u-grru-u!
ໄກ່ຂອງພວກເຮົາໃນປ່ອງຢ້ຽມ -
Kko-kko-kko-ko-ko-ko-ko!
***
ແລະເປັນ Peter Cockerel
ຕົ້ນໃນຕອນເຊົ້າ
ພວກເຮົາຈະຮ້ອງເພງ ku-ka-re-ku!
***
ການຮົ່ວໄຫຼເງົາເງົາ,
ຢູ່ເທິງເມືອງແມ່ນຮົ້ວປອກເປືອກ.
ສັດເດຍລະສານນັ່ງຢູ່ຮົ້ວ.
Bragged all day
Fox ໄດ້ເວົ້າໂອ້ອວດວ່າ:
- ເພື່ອໂລກທັງຫມົດຂ້ອຍງາມ!
ກະຕ່າຍຂີ້ອາຍ:
- ໄປ, ຈັບ!
hedgehogs ເວົ້າວ່າ:
- ພວກເຮົາມີເສື້ອຜ້າທີ່ດີ!
ຫມີສວນ່ໄດ້ອວດອ້າງ:
- ຂ້ອຍສາມາດຮ້ອງເພງໄດ້!
***
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ cat ຂອງພວກເຮົາ
ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມຂົນແມ່ນດີຫຼາຍ,
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ mustache ຂອງ cat ເປັນ
ຄວາມງາມທີ່ປະຫລາດໃຈ,
ຕາແມ່ນກ້າຫານ,
ແຂ້ວມີສີຂາວ.
***
Owl Owl
ນົກຮູກ - ນົກ,
ຫົວໃຫຍ່,
ກ່ຽວກັບເຫງົ້າທີ່ລາວນັ່ງ,
ຫົວຫນ້າບິດ,
ໃນທຸກທິດທາງ,
Yes ka-ah-ak ຈະບິນ!
(ມືອອກລູກ.)
ຫວານສໍາລັບເດັກທີ່ມີອາຍຸຫລາຍກວ່າ
ເມື່ອລູກຊາຍຫຼືລູກສາວຂອງທ່ານເຕີບໂຕຂຶ້ນເລັກຫນ້ອຍ, ພວກເຂົາສາມາດອ່ານໄດ້ທັນທີຫລືບອກຂໍ້ສັບຕ່າງໆທີ່ສັບສົນແລະບົດກະວີທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ. ນີ້ຈະກະຕຸ້ນຢ່າງສົມບູນການພັດທະນາຄວາມຈໍາແລະແນວຄິດທີ່ມີເຫດຜົນ, ປຸກໃນພວກເຂົາຄວາມສົນໃຈໃນຄວາມເປັນຈິງແລ້ວອ້ອມຂ້າງ. ຕົວຢ່າງທີ່ດີຂອງ rhyme rhyme ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ 2-3 ປີແມ່ນ:
ຝົນ, ຝົນ, ເຂັ້ມແຂງ -
ຈະມີຫຍ້າສີຂຽວ,
ປູກດອກໄມ້
ກ່ຽວກັບໄມ້ພຽງເລັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາ.
ຝົນ, ຝົນ, ປ່າໄມ້,
ການຂະຫຍາຍຕົວ, ຫຍ້າ, ຫນາ.
ຝົນ, ຝົນ, ນ້ໍາ -
ມັນຈະມີຂະຫນົມຫວານ.
ຝົນ, ຝົນ, ມາ -
ໃຫ້ກະລໍ່າປີເຕີບໂຕຂຶ້ນ.
ຝົນ, ຝົນ, ມີຄວາມສຸກຫຼາຍ!
ຂີ້ຝຸ່ນ, drip, ບໍ່ເສຍໃຈ!
ພຽງແຕ່ບໍ່ piss,
ໃນ vain ໃນປ່ອງຢ້ຽມບໍ່ໄດ້ລົບກວນ!
***
ຫຼັງຈາກອາຫານເຊົ້າ, lace ໄດ້
ມັນງ່າຍທີ່ຈະມີຄວາມສຸກຢູ່ໃນດິນຊາຍ,
ເວົ້າຜິດຫນ້ອຍຫຼາຍ
ແລະໄປຕາມຖະຫນົນ,
ຍ່າງໃນລະຫວ່າງຫຍ້າ
ແລະລວບລວມເຂົ້າໄປໃນເກີບ.
***
ຕົ້ນໄມ້ໄຜ່ເຮັດໃຫ້ສິ່ງລົບກວນ,
hedgehog ຂອງພວກເຮົາແມ່ນຢູ່ໃນ hurry ເປັນ.
ແລະຕອບສະຫນອງໃຫ້ລາວເປັນ wolf,
ກ່ຽວກັບ hedgehog ມີແຂ້ວ - ຄລິກ.
hedgehog ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນ,
wolf ໄດ້ຫນີໄປດ້ວຍຄວາມຢ້ານກົວ.
***
ຫນຶ່ງ, ສອງ, ສາມ, ສີ່.
ນັບຂຸມໃນເນີຍແຂງ.
ຖ້າຫາກວ່າມີຂຸມຫຼາຍໃນເນີຍແຂງ,
ເພາະສະນັ້ນ, ເນີຍແຂງຈະເປັນປະໂຫຍດ.
ຖ້າຫາກວ່າມີຂຸມຫນຶ່ງໃນມັນ,
ດັ່ງນັ້ນ, ມັນແມ່ນ delicious ໃນມື້ວານນີ້.
***
ມີສາມແມວໃນມຸງ,
ສາມແມວຂອງ Basil.
ແລະເບິ່ງສາມຫາງ
ກົງກັບເຄົ້າແມ່ນສີຟ້າ.
Vasya ນັ່ງລົງຢູ່ເທິງຕຽງ,
ເບິ່ງຂຶ້ນແລະລົງ ...
ແລະສາມແມວກ່າວວ່າ:
"Beauty-a-ah!"
***
ບາດແຜ, ມັນເປັນທີ່ຈະແຈ້ງ,
ດັ່ງນັ້ນມັນບໍ່ໄດ້ອອກໄປ.
ເບິ່ງເຄົ້າ -
ນົກແມ່ນບິນ,
ສຽງລະຄັງຮ້ອງ.
***
ພວກເຮົາແບ່ງປັນສີສົ້ມ.
ຫຼາຍຂອງພວກເຮົາ, ແລະເຂົາແມ່ນຢູ່ຄົນດຽວ.
(ເດັກນ້ອຍບີບຄັ້ນແລະຖອຍມືຂອງມືທັງສອງໃນມື).
lobe ນີ້ແມ່ນສໍາລັບ hedgehog ໄດ້.
ຊິ້ນນີ້ແມ່ນສໍາລັບໄວ.
ຕ່ອນນີ້ແມ່ນສໍາລັບ ducklings.
ຂະຫນົມນີ້ແມ່ນສໍາລັບ kittens.
lobe ນີ້ແມ່ນສໍາລັບ beaver ໄດ້,
(ໃນປັດຈຸບັນ, ນິ້ວມືຖືກໂກງ, ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍໃຫຍ່ຫນຶ່ງ)
ແລະສໍາລັບ wolf ໄດ້ - ຜິວຫນັງ.
(ພວກເຂົາແຫນ້ນເຂັມມືຂອງມືທັງສອງໃນມື)
ລາວແມ່ນໃຈຮ້າຍກັບພວກເຮົາ - ບັນຫາ;
ແລ່ນ - ບ່ອນທີ່!
(ນິ້ວເລິກໆ, ຈັບມືໃສ່ມື)
***
ຫນຶ່ງໃນເດັກນ້ອຍ
swaying ໃນສວນ,
(ຕົວຊີ້ວັດ, ນິ້ວມືຂວາຖືກ straightened ແລະຊີ້ຂຶ້ນ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນ clenched ເຂົ້າ fist ເປັນ)
ສອງເດັກນ້ອຍ
ອາບນ້ໍາໃນຫນອງ,
(ປັດຈຸບັນສອງນິ້ວແມ່ນດັດສະນີແລະຂະຫນາດກາງ)
ສາມຄົນນ້ອຍ
ກວາດໄປປະຕູໃນອາພາດເມັນ,
(ເຊືອກລົງແລະນິ້ວມືວົງ).
ແລະໃນປະຕູນີ້
ພວກເຂົາກີດຂວາງສີ່ຕື່ມອີກ.
(ເນັ້ນນິ້ວມືທັງຫມົດຍົກເວັ້ນຫນຶ່ງໃນຂະຫນາດໃຫຍ່)
ມີຫ້າຄົນອື່ນ
ເຊັ່ນດຽວກັນ, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນຢູ່ໃນຄໍາສັ່ງ:
(ຂະຫຍາຍປາມທັງຫມົດ)
ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມມ່ວນ,
ພວກເຂົາຫລິ້ນຊ່ອນແລະຊອກຫາ.
ບ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າເຊື່ອງ, ມັນເປັນທີ່ຈະແຈ້ງແລະ hedgehog,
(ນິ້ວມືທັງສອງມືຖືກບີບເຂົ້າໄປໃນການລັອກ, ເຮັດໃຫ້ນິ້ວມືຂອງມືຊ້າຍແລະຂວາມືຂວາ)
ແຕ່ຂ້ອຍປິດຕາແລະຂັບລົດ:
(ປິດຕາຂອງທ່ານດ້ວຍມືຂອງທ່ານ.)
"ຫນຶ່ງ, ສອງ, ສາມ, ສີ່, ຫ້າ ... "
(ໃນປັດຈຸບັນ, ນິ້ວມືເປີດ, clenched ເຂົ້າ fists: ດັດຊະນີ, ກາງ, ວົງ, ນິ້ວມືຂະຫນາດນ້ອຍ, ຂະຫນາດໃຫຍ່)
ດີ, ລະວັງ: ຂ້ອຍຈະເບິ່ງ! "
(ໄພຂົ່ມຂູ່ດ້ວຍນິ້ວມືດັດສະນີຂອງທ່ານ.)