ວິທີການພັດທະນາຕົ້ນຂອງເດັກນ້ອຍ

ມັນໄດ້ກາຍເປັນທີ່ນິຍົມຫຼາຍໃນການສຶກສາອົບຮົມລູກຂອງທ່ານໂດຍຜ່ານວິທີການຕ່າງໆ. ແມ່ຍິງບາງຄົນຈາກການເກີດລູກກໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມງາມຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີຮູບພາບພິເສດແລະການພັດທະນາຫຼິ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນເຊື່ອວ່າເດັກຍັງບໍ່ທັນຮຽນຮູ້ສໍາລັບສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງຊີວິດແລະເດັກນ້ອຍແມ່ນເວລາສໍາລັບເກມ.

ແນ່ນອນ, ແມ່ທຸກຄົນຮູ້ດີວ່າສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບລູກຂອງນາງ, ແຕ່ວ່ານັກການແພດແລະນັກຈິດຕະສາດທີ່ທັນສະໄຫມກໍາລັງເພີ່ມຂື້ນວ່າຄວາມສາມາດທາງປັນຍາຂອງເດັກກໍ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການພັດທະນາຈາກມື້ທໍາອິດຂອງລາວ. ໃນບົດຄວາມນີ້ພວກເຮົາຈະເວົ້າກ່ຽວກັບວິທີການພັດທະນາຕົ້ນຂອງເດັກທີ່ມີຢູ່ແລະວິທີການທີ່ພວກເຂົາແຕກຕ່າງຈາກກັນ.

ວິທີການພັດທະນາຕົ້ນຂອງຄູຕ່າງປະເທດ

1. ທ່ານຫມໍແລະນັກສຶກສາຂອງອາເມລິກາ Glen Doman ພັດທະນາວິທີການຂອງຕົນເອງຂອງການພັດທະນາຕົ້ນ, ເຊິ່ງແມ່ນ famous ສໍາລັບຜົນໄດ້ຮັບ incredible. ຄວາມສໍາຄັນຂອງລະບົບ Doman ແມ່ນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນບັດພິເສດຂອງເດັກທີ່ຖານຄວາມຮູ້ໃນປະເພດຕ່າງໆແມ່ນສະແດງໃຫ້ເຫັນ. ຄວາມຕ້ອງການຕົ້ນຕໍແມ່ນໃຫ້ແກ່ການອ່ານແລະເລກ. ຍັງຢູ່ໃນສະລັບສັບຊ້ອນຂອງວິທີການນີ້ແມ່ນ gymnastics ແບບເຄື່ອນໄຫວ, ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນຂະບວນການຂອງ crumbs ກ້າມທັງຫມົດ.
2. ຫນຶ່ງໃນເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດ, ແຕ່ມື້ນີ້ຫນ້າສົນໃຈ, ແມ່ນເຕັກນິກຂອງການພັດທະນາຕົ້ນຂອງ Maria Montessori. ຄໍາຂວັນຂອງລະບົບການຝຶກອົບຮົມຂອງນາງແມ່ນ "ຊ່ວຍຂ້ອຍໃຫ້ເຮັດມັນດ້ວຍຕົນເອງ." ທຸກໆການອອກກໍາລັງກາຍແລະເກມທີ່ພັດທະນານີ້ໄດ້ຖືກອອກແບບມາເພື່ອຄວາມຮູ້ແລະການຄົ້ນພົບໂດຍເດັກແລະຜູ້ໃຫຍ່ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຜູ້ສັງເກດເບິ່ງຈາກພາຍນອກແລະຊ່ວຍໃນເວລາທີ່ເດັກບໍ່ສາມາດເຮັດສິ່ງໃດກໍ່ຕາມຍ້ອນອາຍຸສູງສຸດຫຼືສູງ.
3. ນອກຈາກນັ້ນຄວນເອົາໃຈໃສ່ແລະເຕັກນິກການພັດທະນາຕົ້ນຂອງ Cecil Lupan. ຄວາມສໍາຄັນຂອງລະບົບນີ້ແມ່ນເພື່ອກະຕຸ້ນໃຫ້ລາວຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວຈາກມື້ທໍາອິດຂອງຊີວິດຂອງເດັກ - ການໄດ້ຍິນ, ການສໍາຜັດ, ການມີກິ່ນຫອມແລະສາຍຕາ. Cecil Lupan ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະເພາະອາບນ້ໍາຄວນໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃນແຂນຂອງຕົນເພາະວ່າການຕິດຕໍ່ທາງຮ່າງກາຍຂອງແມ່ແລະເດັກແມ່ນສໍາຄັນທີ່ສຸດສໍາລັບການພັດທະນາຢ່າງເຕັມທີ່ແລະສຸຂະພາບ.

ວິທີການໃນທ້ອງຖິ່ນຂອງການພັດທະນາຕົ້ນຂອງເດັກນ້ອຍ

ໃນບັນດາວິທີການໃນການພັດທະນາເດັກນ້ອຍໃນລະບົບປະຖົມ, ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນລະບົບຂອງຄູ່ສົມລົດ Nikitin, Nikolay Zaitsev ແລະ Ekaterina Zheleznova.

ເທກນິກການພັດທະນາຕົ້ນຂອງ Nikitins ໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນການຫລິ້ນຂອງເດັກທີ່ມີພໍ່ແມ່, ໃນເວລາທີ່ຜູ້ຊາຍພຽງເລັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທົ່ວໂລກແລະຮຽນຮູ້ສິ່ງໃຫມ່. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນໃນລະບົບນີ້ບໍ່ແມ່ນການຈໍາກັດເດັກທີ່ລາວບໍ່ຕ້ອງການແລະເພື່ອຊຸກຍູ້ການພະຍາຍາມທັງຫມົດຂອງລາວ. ຄູ່ສົມລົດ Nikitin ພັດທະນາເກມການສຶກສາຫຼາຍຢ່າງທີ່ສະເຫນີໃຫ້ແມ່ຍິງຫນຸ່ມເພື່ອຮຽນກັບເດັກນ້ອຍ.

ຄູສອນ Soviet Nikolai Zaitsev ແມ່ນ ຜູ້ຂຽນຂອງວິທີການທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງການພັດທະນາຕົ້ນ, ຕາມທີ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານຈໍານວນຫຼາຍໃນປັດຈຸບັນດໍາເນີນການ. ໃນທີ່ນີ້, ຫຼັກການຕົ້ນຕໍແມ່ນການສອນໃນເກມ, ແລະຫ້ອງຮຽນແມ່ນຈັດຂຶ້ນໃນບັນຍາກາດຜ່ອນຄາຍແລະຜ່ອນຄາຍ.

ມັນຍັງມີຄວາມຫມາຍກ່ຽວກັບວິທີທີ່ແຕກຕ່າງຂອງການພັດທະນາຕົ້ນຂອງ Ekaterina Zheleznova . ໂຄງການຂອງນາງໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າ "ດົນຕີກັບແມ່" ແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການຮຽນດົນຕີແລະຫລິ້ນເກມສໍາລັບເຄື່ອງປັ້ນອາຫານຈາກ 6 ເດືອນຫາ 6 ປີ. ທີ່ນີ້, ພໍ່ແມ່, ເດັກນ້ອຍແລະຄູອາຈານມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນກິດຈະກໍາການດົນຕີ, ແລະເດັກນ້ອຍແມ່ນມີຄວາມຄິດສ້າງສັນຢ່າງບໍ່ມີເຫດຜົນ.