Pygmalion ແມ່ນ hero ຈາກ mythology ກເຣັກ, ຜູ້ sculptor ເຮັດໃຫ້ປະລາດແລະຄົນຂອງ Cyprus. ອີງຕາມຄວາມຫມາຍ, ມື້ຫນຶ່ງລາວໄດ້ສ້າງສະຖານະພາບທີ່ສວຍງາມທີ່ລາວຮັກນາງຫລາຍກວ່າຊີວິດ. ລາວໄດ້ອຸທອນຕໍ່ພະຍາວ່າພວກເຂົາເຈົ້າຟື້ນຟູນາງ, ແລະພວກເຂົາໄດ້ບັນລຸຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງລາວ. ໃນຈິດໃຈ, ຜົນກະທົບຂອງ Pygmalion (ຫຼືຜົນກະທົບຂອງ Rosenthal) ແມ່ນເປັນປະກົດການທົ່ວໄປທີ່ຄົນຫນຶ່ງຫມັ້ນໃຈຢ່າງຫນັກແຫນ້ນກ່ຽວກັບຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຂໍ້ມູນໂດຍບໍ່ໄດ້ປະຕິບັດຕາມແບບທີ່ລາວໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນຕົວຈິງ.
Pygmalion effect - experiment
ຜົນກະທົບຂອງ Pygmalion ກໍ່ຖືກເອີ້ນວ່າຜົນກະທົບທາງຈິດວິທະຍາຂອງການໃຫ້ຄວາມຄາດຫວັງ. ມັນໄດ້ຖືກພິສູດວ່າປະກົດການນີ້ແມ່ນພົບເລື້ອຍໆ.
ນັກວິທະຍາສາດໄດ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນການພິສູດຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຄໍາເວົ້ານີ້ໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງການທົດລອງຄລາສສິກ. ຄູອາຈານໂຮງຮຽນໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຊາບວ່າໃນບັນດານັກຮຽນມີເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມສາມາດແລະບໍ່ມີຄວາມສາມາດສູງ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ພວກເຂົາທັງຫມົດແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບຄວາມຮູ້ດຽວກັນ. ແຕ່ເນື່ອງຈາກຄວາມຄາດຫວັງຂອງຄູ, ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ເກີດຂື້ນ: ກຸ່ມທີ່ຖືກປະກາດວ່າມີຄວາມສາມາດຫຼາຍ, ໄດ້ຮັບເຄື່ອງຫມາຍທີ່ສູງກວ່າໃນການທົດສອບກ່ວາຫນຶ່ງທີ່ຖືກປະກາດວ່າມີຄວາມສາມາດຫນ້ອຍ.
ຄວາມແປກໃຈ, ຄວາມຄາດຫວັງຂອງຄູອາຈານໄດ້ຖືກຍົກຍ້າຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ແລະບັງຄັບໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກດີຂຶ້ນຫຼືຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າກວ່າປົກກະຕິ. ໃນປື້ມຂອງ Robert Rosenthal ແລະ Lenore Jacobson, ການທົດລອງໄດ້ຖືກອະທິບາຍຄັ້ງທໍາອິດກັບການຈັດການຄວາມຄາດຫວັງຂອງຄູອາຈານ. ປະຫລາດໃຈ, ນີ້ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບເຖິງຜົນໄດ້ຮັບຂອງການທົດສອບ IQ.
ຜົນຂອງການທົດລອງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານີ້ເຮັດໃຫ້ມີຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ການປະຕິບັດຂອງເດັກ "ອ່ອນແອ" ຈາກຄອບຄົວທີ່ທຸກຍາກ. ມັນໄດ້ຖືກພິສູດວ່າພວກເຂົາຮຽນຮູ້ທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າເພາະວ່າຄວາມຄາດຫວັງຂອງຄູກ່ຽວກັບການປະຕິບັດດ້ານວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມລົບກວນ
ນອກເຫນືອໄປຈາກການທົດລອງດັ່ງກ່າວ, ການຄົ້ນຄ້ວາຫຼາຍໄດ້ຖືກປະຕິບັດ, ເຊິ່ງໄດ້ພິສູດຄວາມມີຢູ່ຂອງຜົນກະທົບທາງສັງຄົມແລະທາງຈິດໃຈຂອງ Pygmalion. ຜົນກະທົບນີ້ແມ່ນມີຄວາມເຂັ້ມແຂງໂດຍສະເພາະໃນກຸ່ມຊາຍ - ໃນກອງທັບ, ໃນກຸ່ມ cadet, ໃນໂຮງງານແລະວິສາຫະກິດຂຸດຄົ້ນບໍ່ແຮ່. ນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງທີ່ແທ້ຈິງໃນຜູ້ທີ່ບໍ່ເຊື່ອໃນຜູ້ນໍາແຕ່ຜູ້ທີ່ບໍ່ຄາດຫວັງວ່າສິ່ງທີ່ດີ.
ວິທີການອະທິບາຍຜົນກະທົບຂອງ Pygmalion?
ມີສອງຮຸ່ນທີ່ອະທິບາຍ ຜົນກະທົບຂອງ Pygmalion. ນັກວິທະຍາສາດ Cooper ເຊື່ອວ່າຄູອາຈານທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນເພື່ອຜົນໄດ້ຮັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເວົ້າຄໍາສັບຕ່າງໆທີ່ແຕກຕ່າງກັນກັບນັກຮຽນຂອງກຸ່ມທັງສອງຄົນ, ນໍາໃຊ້ການສື່ສານແລະການປະເມີນຜົນ. ເບິ່ງນີ້, ນັກສຶກສາຕົວເອງໄດ້ຖືກປັບໃຫ້ກັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ນັກຄົ້ນຄວ້າ Bar-Tal ກ່າວວ່າທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນຂຶ້ນກັບຄວາມຈິງທີ່ວ່າຄູເລີ່ມຄິດວ່າຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງກຸ່ມ "ອ່ອນແອ" ມີເຫດຜົນທີ່ຫມັ້ນຄົງ. ພວກເຂົາເຈົ້າປະຕິບັດຕາມຢ່າງເຫມາະສົມ, ໃຫ້ສັນຍາລັກຄໍາເວົ້າແລະບໍ່ແມ່ນຄໍາເວົ້າທີ່ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມບໍ່ເຊື່ອຖືໃນກຸ່ມນີ້, ເຊິ່ງສ້າງຜົນກະທົບດັ່ງກ່າວ.
ຜົນກະທົບຂອງ Pygmalion ໃນການຄຸ້ມຄອງ
ໃນປະຕິບັດ, ຜົນກະທົບຂອງ Pygmalion ແມ່ນວ່າຄວາມຄາດຫວັງຂອງຜູ້ຈັດການສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບຂອງວຽກງານຂອງຜູ້ຕາງຫນ້າ. ມີແນວໂນ້ມທີ່ມັນຈະແຈ້ງ: ຜູ້ຈັດການທີ່ອັດຕາສ່ວນພະນັກງານສູງໄດ້ຮັບຜົນໄດ້ຮັບສູງກ່ວາຜູ້ທີ່ເຊື່ອວ່າທຸກຄົນທຸກຄົນແມ່ນຜູ້ເບິ່ງແຍງໃນສັ້ນໆ. ຂຶ້ນຢູ່ກັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຜູ້ຈັດການດ້ານເທິງຖືກກໍານົດ, ຜູ້ຕ່ໍາລົງປະຕິບັດ.
ຜົນກະທົບຂອງ Pygmalion ໃນຊີວິດ
ເລື້ອຍໆທ່ານສາມາດໄດ້ຍິນຄໍາເວົ້າທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫລັງຜູ້ຊາຍທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດທຸກຄົນເປັນແມ່ຍິງຜູ້ທີ່ເຮັດໃຫ້ລາວເປັນແບບນັ້ນ. ນີ້ຍັງສາມາດພິຈາລະນາເປັນຕົວຢ່າງທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດຂອງຜົນກະທົບຂອງ Pygmalion.
ຄອບຄົວບໍ່ຄວນເປັນພາລະ, ຄົນຄວນເອົາຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະການດົນໃຈຈາກຄອບຄົວເພື່ອຊີວິດສັງຄົມແລະຊີວິດຂອງລາວ. ມີພຽງແຕ່ທັດສະນະຄະຕິທີ່ເຫມາະສົມພາຍໃນຄອບຄົວເທົ່ານັ້ນຄົນຫນຶ່ງສາມາດບັນລຸຄວາມສູງ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ບໍ່ໄດ້ໃຫ້ທ່ານມີສິດທີ່ຈະຕໍາຫນິຍາດພີ່ນ້ອງຂອງທ່ານສໍາລັບການລົ້ມເຫລວ: ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ປັດໃຈເພີ່ມເຕີມ, ແລະຜູ້ນໍາຫລັກຂອງຊີວິດຂອງຄົນແມ່ນຕົນເອງ. ແລະມັນຂຶ້ນກັບລາວທີ່ຈະຕັດສິນໃຈວ່າລາວຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດ, ອຸດົມສົມບູນແລະມີຄວາມສຸກ, ຫຼືບໍ່.