ພື້ນຖານຂອງການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາຂອງເດັກນ້ອຍໃນອະໄວຍະວະທີ່ມີອະໄວຍະວະໃນອະດີດແມ່ນໄດ້ຖືກວາງໄວ້ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕິດຕໍ່ກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາ, ປະເພດຂອງກິດຈະກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ແລະຄວາມຮູ້ຂອງໂລກທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງພວກເຂົາແມ່ນຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ. ຖ້າເດັກນ້ອຍອາຍຸສອງປີຍັງບໍ່ຮູ້ສຶກຜິດຕໍ່ເຫດຜົນທີ່ຜິດ, ເດັກອາຍຸສາມປີສາມາດຮັບຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າເຮັດສິ່ງທີ່ຜິດພາດ. ດັ່ງນັ້ນພໍ່ແມ່ກໍານົດແນວໃດໃນເວລາທີ່ເດັກກ່ອນໄວຮຽນພ້ອມທີ່ຈະປະສົມປະສານມາດຕະຖານທາງດ້ານຈັນຍາບັນແລະສັງເກດເບິ່ງພວກເຂົາ? ມີການທົດສອບແບບງ່າຍໆ: ຂໍໃຫ້ລູກບໍ່ຫັນໄປ, ໃນຂະນະທີ່ທ່ານຢູ່ຫລັງລາວເພື່ອຖີ້ມເຄື່ອງຫຼີ້ນໃຫມ່ທີ່ຫນ້າສົນໃຈ, ເຊິ່ງມັນຄວນຈະແຈ້ງ. Withstood it? ບໍ່ໄດ້ຫັນໄປຫາບໍ? ຖ້າຫາກວ່າເດັກໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນການຄຸ້ມຄອງຄວາມປາຖະຫນາແລະຄວາມຢາກຂອງລາວ, ລາວແມ່ນພ້ອມທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງມາດຕະຖານສົມບັດສິນທໍາທີ່ງ່າຍດາຍ.
ເດັກແລະພໍ່ແມ່
ແນວຄວາມຄິດຄັ້ງທໍາອິດກ່ຽວກັບເດັກນ້ອຍທີ່ດີແລະບໍ່ດີຮຽນໃນຕອນຕົ້ນຈາກບົດເລື່ອງ fairy ບອກພໍ່ແມ່. ແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມດີແລະຄວາມຊົ່ວຮ້າຍຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນຮູບແບບ unobtrusive ເກມ. ພາລະບົດບາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນຂະບວນການສັງຄົມແມ່ນການສຶກສາທາງສິນທໍາໃນຄອບຄົວເຊິ່ງອີງໃສ່ຄວາມສໍາພັນຂອງສະມາຊິກ. ເດັກນ້ອຍມັກຟັງວ່າຜູ້ຫນຶ່ງຄວນເຄົາລົບຜູ້ເຖົ້າ, ແບ່ງປັນເຄື່ອງຫຼີ້ນກັບອ້າຍຫຼືນ້ອງສາວ, ບໍ່ກະທໍາຜິດກັບສັດ, ຢ່າຫລອກລວງ. ແຕ່ຕົວຢ່າງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນພຶດຕິກໍາຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ສັງເກດເຫັນຄວາມກຽດຊັງ, ຄວາມເຫັນແກ່ຕົວ, ການບໍ່ນັບຖືພໍ່ແມ່ກັບກັນ, ບໍ່ສາມາດເຮັດສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ນັ້ນແມ່ນຍ້ອນວ່າການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນແມ່ນບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ນອກຄອບຄົວ.
ການສຶກສາດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ
ຫນຶ່ງໃນວຽກງານຕົ້ນຕໍຂອງການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາຂອງເດັກນ້ອຍອະນຸບານແມ່ນເຫດຜົນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ຮູ້ກ່ຽວກັບນິໄສທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ແຕ່ຍັງຕ້ອງການສັງເກດເບິ່ງພວກເຂົາ. ແນ່ນອນ, ມັນງ່າຍທີ່ສຸດທີ່ຈະບັງຄັບໃຊ້. ແຕ່ທ່ານສາມາດປະຕິບັດຕາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ວິທີການຕ່າງໆຂອງການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນໄດ້ຖືກຫຼຸດລົງເປັນລາງວັນແລະການໃຫ້ກໍາລັງໃຈ. ຂ້ອຍມີຄວາມຊື່ສັດ - ຫວັງວ່າລາງວັນ, ຫລອກລວງ - ຈະກຽມພ້ອມສໍາລັບການລົງໂທດ. ສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນ, ການອະນຸມັດຂອງຜູ້ໃຫຍ່ແລະໂດຍສະເພາະພໍ່ແມ່ແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນຫລາຍ. ເດັກນ້ອຍພະຍາຍາມທີ່ຈະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຮັກສາສາຍພົວພັນທີ່ດີກັບພໍ່ແມ່ຂອງລາວ. ນີ້ແມ່ນວິທີການເຄື່ອນໄຫວຕົ້ນຕໍທີ່ເກີດຂຶ້ນ, ຮັດກຸມກັບການຄວບຄຸມພາຍນອກຂອງສັງຄົມ.
ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີໄດ້ຖືກສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍເກມກ່ຽວກັບການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາຂອງເດັກນ້ອຍອະນຸບານ, ເຊິ່ງໃນລັກສະນະທີ່ສະຫນຸກສະຫນານບອກໃຫ້ພວກເຂົາເຫັນເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງການສັງເກດເບິ່ງມາດຕະຖານສົມບັດສິນ.
ພາລະບົດບາດຂອງການລົງໂທດ
ຄຸນລັກສະນະຂອງການສຶກສາດ້ານຈິດວິນຍານແລະສົມບັດສິນຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນບໍ່ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ທ່ານໃຫ້ມີການລົງໂທດທີ່ຄວນປະຕິບັດຕາມການບໍ່ນັບຖືມາດຕະຖານສົມບັດສິນ. ຄໍາຫຍາບຄາຍ, ອາການທາງດ້ານຮ່າງກາຍ - ວິທີການທີ່ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການບາດເຈັບທີ່ບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ໃນຈິດໃຈຂອງເດັກ. ຮູບແບບແລະປະລິມານຂອງການລົງໂທດແມ່ນບຸກຄົນສະເຫມີ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການນໍາໃຊ້ມັນແມ່ນທັກສະພິເສດ. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນການລົງໂທດບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຫົວຂໍ້ທາງວິນຍານຂອງຄວາມໄວ້ວາງໃຈທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ເດັກກັບພໍ່ແມ່. ຄຸນຄ່າຂອງມະນຸດ,
ການລົງໂທດແມ່ນການຄວບຄຸມພາຍນອກເທົ່ານັ້ນ. ໃນເວລາທີ່ເດັກນ້ອຍເຕີບໂຕຂຶ້ນ, ການຄວບຄຸມຂອງພໍ່ແມ່ຈະອ່ອນແອແລະໃນທີ່ສຸດກໍຫາຍໄປຫມົດ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານຈຶ່ງບໍ່ສາມາດຫວັງໃຫ້ "ຜູ້ປົກປ້ອງພາຍນອກ". ເດັກຄວນຮັບຮູ້ວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນອັນທໍາອິດຂອງລາວ. ວິທີທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງການສຶກສາສົມບັດສິນທໍາຂອງເດັກອະນຸບານອະນຸຍາດໃຫ້ເລືອກເອົາຕົວແປທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບລູກຂອງເດັກໂດຍສະເພາະຂອງແຮງຈູງໃຈ, ລາງວັນແລະການລົງໂທດ.
ສະຖານະການໃນເວລາທີ່ການສຶກສາຂອງຄຸນລັກສະນະທາງສິນທໍາໃນເດັກອະນຸບານໂດຍອີງໃສ່ຄວາມບໍ່ສົນໃຈແລະການສ້າງຮູບພາບທີ່ດີໃນຕົວຂອງເດັກແມ່ນເປັນໂອກາດທີ່ດີທີ່ຈະໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງຕົນເອງ. ແຕ່ຮູບນີ້ບໍ່ສາມາດແຍກອອກຈາກການປະຕິບັດທາງສິນທໍາ.