ການສອນເດັກເພື່ອ ແບ່ງປັນພາ ທະນາຍຄວາມເລີ່ມຕົ້ນໃນຊັ້ນຮຽນທີສາມ. ໃນເວລານີ້, ນັກຮຽນຕ້ອງໃຊ້ຕາລາງການນໍາໃຊ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ແຕ່ຖ້າມີບັນຫາກ່ຽວກັບສິ່ງນີ້, ມັນກໍ່ຈະເປັນມູນຄ່າທັນທີໃນ ການຮັກສາຄວາມຮູ້, ເພາະວ່າກ່ອນທີ່ທ່ານຈະສອນໃຫ້ເດັກແບ່ງປັນຄໍລໍາ, ບໍ່ຄວນມີອາການແຊກຊ້ອນໃດໆກັບຕົວເລກ.
ວິທີການສອນທີ່ຈະແບ່ງປັນຄໍລໍາ?
ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ຈົ່ງເອົາເລກສາມຫາສາມຫາ 372 ແລະແບ່ງໃຫ້ 6. ເລືອກການປະສົມປະສານໃດໆ, ແຕ່ວ່າການແບ່ງອອກຈະບໍ່ມີການຕິດຕາມ. ໃນຄັ້ງທໍາອິດນີ້ສາມາດສັບສົນນັກຄະນິດສາດໄວຫນຸ່ມ.
ພວກເຮົາຂຽນລາຍເຊັນ, ແຍກພວກເຂົາດ້ວຍແຈ, ແລະອະທິບາຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍວ່າພວກເຮົາຈະແບ່ງປັນຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ນີ້ເປັນ 6 ສ່ວນເທົ່າທຽມກັນ. ໃຫ້ພະຍາຍາມແບ່ງ 3 ຕົວທໍາອິດເປັນ 6 ຄັ້ງທໍາອິດ.
ມັນບໍ່ແບ່ງ, ແລະດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຕື່ມອີກທີສອງ, ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາພະຍາຍາມ, ວ່າມັນຈະເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະແບ່ງປັນ 37.
ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະຖາມເດັກນ້ອຍວ່າຈໍານວນຄັ້ງທີ່ຫົກຈະເຫມາະສົມກັບຕົວເລກ 37. ຜູ້ທີ່ຮູ້ຄະນິດສາດໂດຍບໍ່ມີບັນຫາໃດກໍ່ຕາມກໍ່ຈະຄິດວ່າການເລືອກວິທີທີ່ທ່ານສາມາດເລືອກຕົວທີ່ຖືກຕ້ອງ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃຫ້ເລືອກເອົາ, ຕົວຢ່າງ, 5 ແລະຄູນດ້ວຍ 6 - ມັນຈະເປັນ 30, ຄືຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນຢູ່ໃກ້ກັບ 37, ແຕ່ວ່າມັນກໍ່ເປັນຄວາມພະຍາຍາມອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, 6 ຖືກຄູນດ້ວຍ 6 ເທົ່າກັບ 36. ນີ້ແມ່ນເຫມາະສົມສໍາລັບພວກເຮົາ, ແລະຕົວເລກທໍາອິດຂອງຕົວຄູນແມ່ນພົບແລ້ວ - ພວກເຮົາຂຽນມັນຢູ່ພາຍໃຕ້ຕົວເລກ, ຢູ່ຫລັງເສັ້ນ.
ຈໍານວນ 36 ແມ່ນຂຽນຢູ່ພາຍໃຕ້ 37 ແລະໃນເວລາທີ່ຫັກພວກເຮົາໄດ້ຮັບຄວາມເປັນເອກະພາບ. ມັນອີກເທື່ອຫນຶ່ງບໍ່ໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນ 6, ແລະເພາະສະນັ້ນ, ກັບນາງ, ພວກເຮົາ demolish ສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງສອງດ້ານເທິງ. ໃນປັດຈຸບັນ, ຈໍານວນ 12 ແມ່ນງ່າຍຫຼາຍທີ່ຈະແບ່ງອອກໂດຍ 6. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາໄດ້ຮັບຈໍານວນທີສອງຂອງເອກະຊົນ - ສອງ. ຜົນໄດ້ຮັບຂອງພວກເຮົາແບ່ງອອກເປັນ 62.
ພະຍາຍາມຕົວຢ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແລະເດັກຈະປະຕິບັດການປະຕິບັດນີ້ຢ່າງໄວວາ.