ຄວາມຮູ້ປະສົບການຂອງໂລກ - ຫນ້າທີ່ແລະວິທີການ

ຜູ້ຊາຍ, ໃນການພົວພັນກັບໂລກທີ່ອ້ອມຮອບທ່ານ, ບໍ່ສາມາດນໍາໃຊ້ຂໍ້ເທັດຈິງທາງວິທະຍາສາດແລະການຕັດສິນໃຈຢ່າງມີເຫດຜົນ. ຫຼາຍເທື່ອແລ້ວລາວຕ້ອງການຄວາມຮູ້ທີ່ມີປະສົບການສໍາລັບຊີວິດ contemplation ແລະການເຮັດວຽກຂອງອະໄວຍະວະ sensation - sight, hearing, taste, smell and touch

ຄວາມຮູ້ທີ່ແທ້ຈິງຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດ?

ຂະບວນການທັງຫມົດຂອງຄວາມຮັບຮູ້ໄດ້ຖືກແບ່ງອອກເປັນສອງພາກສ່ວນ: ທິດສະດີແລະຈິງ. ທໍາອິດແມ່ນພິຈາລະນາທີ່ສູງທີ່ສຸດ, ສືບຕໍ່ຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າມັນແມ່ນອີງໃສ່ບັນຫາແລະກົດຫມາຍທີ່ເປັນການແກ້ໄຂຂອງພວກມັນ. ການພິຈາລະນາຂອງມັນເປັນແບບທີ່ເຫມາະສົມແມ່ນການໂຕ້ຖຽງ: ທິດສະດີທີ່ດີສໍາລັບຂະບວນການທີ່ໄດ້ສຶກສາແລ້ວ, ອາການທີ່ໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາແລະອະທິບາຍໂດຍຄົນອື່ນ. ຄວາມຮູ້ປະສົບການແມ່ນເປັນຮູບແບບຄວາມຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫມົດ. ມັນເປັນຕົ້ນສະບັບ, ເນື່ອງຈາກວ່າທິດສະດີບໍ່ສາມາດຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍບໍ່ມີການວິເຄາະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງຈາກຈຸດປະສົງຂອງການສືບສວນ. ມັນຍັງຖືກເອີ້ນວ່າການສັງເກດການທາງທິດສະດີເຊິ່ງຫມາຍຄວາມວ່າ:

1. ການປຸງແຕ່ງຕົ້ນຕໍຂອງຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບວັດຖຸ. ຕົວຢ່າງແມ່ນ primitive: ມະນຸດຊາດຈະບໍ່ຮູ້ວ່າໄຟແມ່ນຮ້ອນ, ຖ້າມື້ຫນຶ່ງໄຟບໍ່ໄດ້ຖືກໄຟໄຫມ້ໂດຍຄົນອື່ນ.
2. ຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງຂະບວນການຮັບຮູ້ທົ່ວໄປ. ໃນລະຫວ່າງມັນ, ບຸກຄົນທີ່ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກທັງຫມົດ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເມື່ອພົບເຫັນຊະນິດພັນໃຫມ່, ນັກວິທະຍາສາດໃຊ້ຄວາມຮູ້ຈິງໆແລະແກ້ໄຂການສັງເກດການສໍາລັບລາວແລະແກ້ໄຂທຸກການປ່ຽນແປງໃນພຶດຕິກໍາ, ນ້ໍາຫນັກ, ສີຂອງບຸກຄົນ.
3. ການພົວພັນຂອງບຸກຄົນທີ່ມີໂລກພາຍນອກ. ຜູ້ຊາຍແມ່ນຕົວເອງເປັນສັດລ້ຽງລູກດ້ວຍນົມ, ແລະເພາະສະນັ້ນໃນຂະບວນການຂອງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ sensory ແມ່ນອີງໃສ່ instincts.

ຄວາມຮູ້ປະສົບການໃນປັດຍາ

ວິທະຍາສາດແຕ່ລະຄົນມີວິໄສທັດທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງຄວາມຈໍາເປັນທີ່ຈະໃຊ້ເຄົ້າໃນຂະບວນການສຶກສາສິ່ງແວດລ້ອມແລະສັງຄົມ. Philosophy ເຊື່ອວ່າລະດັບການປະຕິບັດຕົວຈິງແມ່ນເປັນປະເພດທີ່ເຮັດໃຫ້ການພົວພັນໃນສັງຄົມມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ. ການພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການສັງເກດແລະຄວາມ ຈິນຕະນາການ , ບຸກຄົນແບ່ງປັນປະສົບການກັບຄົນອື່ນແລະພັດທະນາຄວາມຄິດການຄິດເຖິງ - ການສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ເກີດຂື້ນຈາກຄວາມຮ່ວມມືຂອງຄວາມຮູ້ສຶກແລະຄວາມເຂົ້າໃຈໃນ (ເບິ່ງຈຸດ).

ອາການຂອງຄວາມຮູ້ຈິງ

ຄຸນລັກສະນະລັກສະນະຂອງຂະບວນການທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ການສຶກສາເອີ້ນວ່າລັກສະນະຂອງມັນ. ໃນປັດຍາ, ພວກເຂົາໃຊ້ແນວຄິດທີ່ຄ້າຍຄືກັນ - ອາການທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນລັກສະນະຂອງຂະບວນການທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ຄຸນລັກສະນະຂອງຄວາມຮູ້ທາງດ້ານປະສົບການປະກອບມີ:

• ການເກັບກໍາຂໍ້ເທັດຈິງ;
• generalization ຂັ້ນຕົ້ນຂອງພວກເຂົາ;
• ລາຍລະອຽດຂອງຂໍ້ມູນທີ່ສັງເກດເຫັນ;
• ລາຍລະອຽດຂອງຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ມາໃນລະຫວ່າງການທົດລອງ;
• ລະບົບແລະການຈັດປະເພດຂອງຂໍ້ມູນ.

ວິທີການຂອງຄວາມຮູ້ຈິງ

ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະເຂົ້າໃຈກົນໄກຂອງປະເພດ philosophical ຫຼື sociological ໂດຍບໍ່ມີການກໍານົດຂັ້ນຕອນຂອງກົດລະບຽບສໍາລັບການດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາ. ວິທີການຮູ້ຂອງຕົວເອງຕ້ອງການວິທີການເຊັ່ນ:

1. ການສັງເກດການ ແມ່ນການສຶກສາພາຍນອກຂອງວັດຖຸທີ່ອີງໃສ່ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກ.
2. ການທົດລອງໃນການທົດລອງ ຫລືການຜະລິດໃນຫ້ອງທົດລອງ.
3. ການວັດແທກ - ໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບຂອງການທົດລອງເປັນຮູບແບບສະຖິຕິ.
4. ຄໍາອະທິບາຍ - ການກໍານົດການນໍາສະເຫນີທີ່ໄດ້ຮັບຈາກເຄົ້າ.
5. ການປຽບທຽບ ແມ່ນການວິເຄາະຂອງສອງວັດຖຸທີ່ຄ້າຍຄືກັນເພື່ອເປີດເຜີຍຄວາມຄ້າຍຄືກັນຫຼືຄວາມແຕກຕ່າງຂອງພວກເຂົາ.

ຟັງຊັນຂອງຄວາມຮູ້ຈິງ

ປະຕິບັດຫນ້າທີ່ຂອງແຕ່ລະປະເພດ philosophical ຫມາຍເຖິງເປົ້າຫມາຍທີ່ສາມາດບັນລຸໄດ້ໂດຍການນໍາໃຊ້ຂອງມັນ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນຄວາມຈໍາເປັນສໍາລັບຄວາມເປັນຢູ່ຂອງແນວຄວາມຄິດຫຼືປະກົດການຈາກຈຸດປະສົງຂອງຜົນປະໂຫຍດ. ວິທີການທີ່ຮູ້ຈັກຂອງການຮູ້ມີຫນ້າທີ່ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ການສຶກສາ - ພັດທະນາຄວາມຮູ້ ແລະທັກສະທີ່ມີຢູ່.
2. ການຄຸ້ມຄອງ - ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຄຸ້ມຄອງຂອງປະຊາຊົນຕາມພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
3. ການ ປະເມີນຜົນ, ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານທິດສະດີຂອງໂລກໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະເມີນຄວາມເປັນຈິງຂອງການເປັນແລະສະຖານທີ່ໃນມັນ.
4. ເປົ້າຫມາຍ ແມ່ນການຊື້ຫຼັກຖານທີ່ຖືກຕ້ອງ.

ປະສົບການແບບປະສົບການ - ປະເພດ

ວິທີທີ່ເຫມາະສົມໃນການໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ສາມາດເປັນຫນຶ່ງໃນສາມພັນ. ທັງຫມົດຂອງພວກເຂົາແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ກັບກັນແລະກັນໂດຍບໍ່ມີຄວາມສາມັກຄີນີ້ເປັນວິທີການທີ່ເປັນຈິງຂອງຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບໂລກແມ່ນບໍ່ເປັນໄປໄດ້. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີ:

1. ຄວາມຮູ້ສຶກ ແມ່ນການສ້າງຮູບພາບທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍວັດຖຸ, ການສັງລວມຂອງຄວາມຮູ້ສຶກຈາກການສະຫຼຸບຂອງທັງຫມົດຂອງທຸກດ້ານຂອງວັດຖຸ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ຫມາກໂປມຖືກຮັບຮູ້ໂດຍຜູ້ຊາຍບໍ່ແມ່ນສົ້ມຫຼືສີແດງ, ແຕ່ວ່າເປັນສິ່ງທີ່ເປັນຫຼັກ.
2. ຄວາມຮູ້ສຶກ ແມ່ນຮູບແບບຂອງການຮັບຮູ້ທີ່ເປັນຕົວຈິງ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນໃຈຂອງບຸກຄົນທີ່ມີລັກສະນະຂອງລັກສະນະສ່ວນບຸກຄົນຂອງສິ່ງຂອງແລະຜົນກະທົບຂອງພວກເຂົາໃນສາຍຕາ. ຄຸນລັກສະນະແຕ່ລະຄົນຮູ້ສຶກວ່າຢູ່ໂດດດ່ຽວຈາກຄົນອື່ນ - ມີລົດຊາດ, ກິ່ນ, ສີ, ຂະຫນາດ, ຮູບຮ່າງ.
3. ການນໍາສະເຫນີ - ຮູບພາບທີ່ເບິ່ງເຫັນໂດຍທົ່ວໄປຂອງຈຸດປະສົງ, ຄວາມປະທັບໃຈຂອງສິ່ງທີ່ເຮັດໃນອະດີດ. ຄວາມຈໍາແລະຈິນຕະນາການມີບົດບາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນຂະບວນການນີ້: ພວກເຂົາເຈົ້າຟື້ນຟູຄວາມຊົງຈໍາຂອງຫົວເລື່ອງໃນການທີ່ລາວບໍ່ມີ.